构造地貌的形成高中地理人教版(2019)选择性必修一.pptxVIP

构造地貌的形成高中地理人教版(2019)选择性必修一.pptx

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第二节 构造地貌的形成;课程标准;新课导入;昼长和夜长的判读;一、地质构造与地貌;知识拓展;;;;一、地质构造与地貌;一、地质构造与地貌;;一、地质构造与地貌;地堑;课堂活动;课堂活动;课堂活动;;隧道工程应选址于背斜,而不应选址于向斜,避免地下水渗漏 向斜是良好的储水构造,利用向斜可找水 背斜是良好的储油、储气构造,利用背斜可找石油、找天然气 向斜部位受挤压,岩层致密,构造稳定,适合作为大坝选址 断层处,地下水易沿裂隙向上出露,易于于找泉水。;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;昼长和夜长的判读;二、板块运动与地貌;二、板块运动与地貌;二、板块运动与地貌;;1.在图中找出褶皱,并判断背斜和向斜。 2.在图中找出断层,判断断层两侧岩层的相对运动方向。 3.分析褶皱和断层的形成过程。;;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;三、山地对交通的影响;三、山地对交通的影响;(1)合理选择交通运输方式;(2)合理选择交通运输线路;(2)合理选择交通运输线路;(2)合理选择交通运输线路;(2)合理选择交通运输线路;(2)合理选择交通运输线路;(2)合理选择交通运输线路;(2)合理选择交通运输线路;知识归纳;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;知识总结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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