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1、幼儿园社会教案：我是中国娃 1、幼儿园社会教案：我是中国娃 大班社会教案：我是中国娃 活动目标： 1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知 道自己是中国人。 2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 活动准备： 不同肤色小朋友的图片，世界地图，中国地图。 活动过程： 1、经验交流。 (1)出示不同肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上中国小朋友。 (2)中国小朋友长得什么样?除了中国小朋友还有谁? (3)启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们的不同之 处。 处 2、在幼儿活动材料上观察与操作。 (1)讨论：我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么? (2)请幼儿帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。 (3)鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。 3、寻找发现中国的地理位置。 (1)出示世界地图，以“中国娃娃住哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找 中国的位置。 (2)共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 (3)引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将 他们送回家。 4、感受祖国真大。 (1)在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 (2)欣赏诗歌《我们的祖国真大》。 我们的祖国真大。北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花。南方是春姑娘的 家，一年四季都盛开鲜花。啊!祖国，妈妈，你的孩子在同一个时间里，有的滑 雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。 2、社会活动我是中国娃教案反思 一、活动目标： 1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知 道自己是中国人。 2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 3、通过对中国人与外国人的区别观察，提高幼儿的观察力。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 二、活动重难点： 1、重点：初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不 同，知道自己是中国人。 2、难点：知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 三、活动准备： 1、不同肤色小朋友的图片，世界地图，中国地图。 四、活动过程： 1、导入激趣：看图引趣。 观察图片让幼儿观察自己及外国幼儿的外貌特征知道自己是中国的小朋 友。 (1)请幼儿照镜子，说说自己的外貌特征。引导幼儿知道自己是黑头发、黑 眼睛、黄皮肤的中国人。 (2)出示不同肤色小朋友的图片，引导找出图片上中国小朋友。 (3)中国小朋友长得什么样?除了中国小朋友还有谁? (4)启发将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 2、在活动材料上观察与操作。 (1)讨论：我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么? (2)请帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。 (3)鼓励学学各国小朋友相互问好的语言。 3、寻找发现中国的位置。 (1)出示世界地图，以中国娃娃住哪里为题，请在世界地图上找找中国的 位置。 (2)共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 (3)引导尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们 送回家。 4、了解中国的语言文字。 (1)、风别放一段汉语和英语录音，请幼儿说说自己听到了什么，进一步感 知中国的通用语言是普通话。 (2)让幼儿观察幼儿图书上的文字，进一步感知中国的语言文字是汉字。 5、感受祖国真大。 (1)在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 (2)欣赏诗歌《我们的祖国真大》 我们的祖国真大 北方，有冬爷爷的家， 十月就飘大雪花。 我们的祖国真大， 南方，有春姑娘的家， 一年四季盛开鲜花。 啊!伟大的祖国--妈妈， 东西南北中的孩子， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。 五、活动延伸： 让幼儿根据自己收集的信息大胆地向大家介绍自己了解的中国最有名的人 物、风光或事件。 活动反思 运用了各国小朋友的照片进行对比，一 目了然，充分感受到中国娃娃和其 他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而揭示课题--我是中国娃。这样能 把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。 尽管活动还存在很多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在今 后的教学中通过不断的努力加以提升和改进，就一定会取得更大的进步! 3、大班语言我是中国娃教案反思 设计意图 世界上每个人都有自己的祖国，就象每个人都有自己的母亲一样，也就是 说每个人都要降生在一定的地方，这个他祖祖辈辈生活、繁衍的地方，就是他 的祖国。我们的祖国就是--中国。我们的祖国是中国，我们都是中国娃。使幼 儿感到祖国的壮美，同时也为自己是中国娃而感到骄傲自豪。 活动目标： 1.感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。 2.知道自己是中国人，