部编版语文八年级上册愚公移山 教案.docVIP

《愚公移山》教学设计 【教学目标】： 1. 分析故事情节和人物形象。 2. 领会故事的寓意，感受寓公精神的现实意义。 【教学过程】： 一、复习旧知。 1.齐读全文。 2.点名抽查文学常识 3.听写字词 二、出示目标 三、深入分析、探究课文 （一）、了解课文大意 抽查学生试着用自己的话译讲全文 、熟悉课文人物（PPT出示问题） 这篇寓言一共写了几个人？ 2. 参加移山的一共有多少人？ 学生小组讨论解决问题，师板书，点评 （三）、熟悉课文所写故事情节（PPT出示问题） 1.愚公移山的原因是什么？目标是什么？方法是什么？ 2.在移山的过程中有哪些困难。 3.对待移山这件事，有两个人讲话的意思差不多，他们分别是谁呀？他们的态度是一样的吗？ 移山的结果怎样？ （四）、小结 愚公的精神：迎难而上，排除一切艰难险阻，不达目的势不罢休的精神。 四、课堂活动 1.分角色朗读文中各人的话 2.小组内分角色进行情境对话 五、拓展延伸 假如你是现代版的愚公，允许你运用现代化的工具或发挥你超前的想像，你会怎么样做？（前提是不移屋） 巩固练习 PPT出示当堂练习题，生讨论、回答，师点评。