部编版语文八年级上册愚公移山 教案.docVIP

《愚公移山》教学设计 教学目标 　　 知识目标 　 分析故事情节，人物和写作特色。 　　 2.理解课文深刻的寓意。 　　 能力目标 　　 反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵。 　　 把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 　　 德育目标 　　 学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 教学重难点1.分析故事情节，人物和写作特色 2.领会故事的寓意，感受愚公精神的现实意义 教学准备 PPT课件 动画视频 教学过程 1、导入：《愚公移山》动画(回顾课文大体内容，巩固印象) 今天让我们继续深入合作交流，研讨课文，感知情感。 生阅读学习目标，教师强调学习目标 根据学习目标，分成四部分来探究课文 写一写：故事情节 依据疏通的文意，来完成表格，梳理故事情节 山是怎么样的？ 愚公是怎么样的？ 移山的原因 移山的好处 移山的态度 移山的方法 移山的影响 移山的艰巨 最后的结果 利用学乐云把学生代表的答案展示在ppt上，共同检查 二、议一议：人物形象 本文中涉及的人物较多，但有两个重要的人物是谁呢？对，是愚公和智叟。那么他们真像名字那样，愚公真愚？智叟真智吗？以小组为单位，交流讨论。 愚公 智叟 1. 指通豫南，达于汉阴 1.笑而止之