部编版语文 八年级上册愚公移山教案.docVIP

《愚公移山》教学设计 一、学习目标 1.掌握文中生字词；重点的实词虚词的意义。 2. 分析故事情节，人物和写作特色。 3. 领会故事的寓意，感受愚公精神的现实意义。 重难点： 1.文中生字词；2.领会故事的寓意 二、预习检测 （一）文体知识 1.《愚公移山》是一篇 （体裁）。 2. 本文选自 。 它是一部记载古代 和 传说的书。 （二）给下面划线的字注音或根据拼音写汉字 万仞 （ ） 穷匮 （ ） 始chèn（ ） 箕畚 （ ） （ ） 三、依据补充重点字词以及课下面的注释读课文 吾与汝毕力平险 毕：竭尽 险：形作名， 险峻大山 以君之力 以：凭 杂曰 纷纷说道 遂率子孙荷担者三夫 遂：于是 夫：成年男子 叩石垦壤 叩：凿 垦：挖 箕畚运于渤海之尾 于：到 而山不加增 加:更，副词 增：增加 四、每个学习小组按组次对应题号讨论各组问题： 1.为什么要移山？ 2.移山要达到什么目的？ 3.文中写到了哪些人？ 4.参加移山的有哪些人？ 5.移山有哪些不利因素和阻力？ 6.其妻献疑是阻力吗？ 各学习小组抢答题 7.愚公及其家人如何回答其妻献疑？ 8.