识字拍手歌时.pptxVIP

识字拍手歌时会计学第1页/共28页核心问题：动物的世界是怎么样的？动物的世界是非常新奇的。第2页/共28页主要内容：1.说一说文中写了哪些动物？孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。3.课文在写法上有什么特点？课文以拍手歌的形式出现，读起来朗朗上口。灵休丛雁深猛世界锦鹰雄雀翔第3页/共28页第4页/共28页学习课文和同桌拍手朗读课文，读准字音， 想一想： 课文是怎样描写这些动物的呢？第5页/共28页 找个词语替换“新奇”吧。你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。仿写：仿照文中的一个小节，自己写一写。你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。第6页/共28页 你的伙伴是谁呢？你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。第7页/共28页这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。第8页/共28页 雁群会写什么字呢？你拍四，我拍四，天空雁群会写字。第9页/共28页“一” 字“人” 字第10页/共28页老虎你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。第11页/共28页 “不休”是什么意思？百灵黄鹂你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。第12页/共28页熊猫 熊猫会玩什么呢？你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。第13页/共28页你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 我们该怎么和动物做朋友呢？第14页/共28页为什么说保护动物是一件大事？动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。第15页/共28页课文结构孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。动物世界很新奇拍手歌天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。保护动物是大事黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。第16页/共28页课文主旨学完本文，你明白了什么？ 本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们：地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。第17页/共28页 你还有别的动物朋友吗？仿照课文和同桌拍着手说一说吧！第18页/共28页雀鹰雁隹第19页/共28页读一读，说说每组画线的字有什么相同之处。锦鸡 黄鹂 天鹅孔雀 大雁 雄鹰第20页/共28页一、看图连一连，再给加点字注音。 老鹰_______　孔雀_______　大雁_______黄鹂_______　天鹅_______　锦鸡_______ quèyànyīnɡ．．．jīlíé．．．连一连略。第21页/共28页二、读句子，写生字词。 cónɡ shēn chù liù xiónɡ māo1.林 有 只 在吃竹子。 pénɡ you ɡē2．我和 一起唱拍手 。熊 猫丛深 处六歌朋 友第22页/共28页三、比一比，再组词。久（　 　） 友（　 　）九（　 　） 有（　 　） 从（　 　） 处（　 　）丛（　 　） 外（　 　）长久朋友九只没有从前到处外面草丛第23页/共28页四、接着往下写。唱歌→歌声→声音→ → →四、接着往下写。唱歌→歌声→声音→ → →音节日子节日第24页/共28页五、把动物送回家。①雄鹰　②老虎　③麻雀　④豹子⑤黄鹂　⑥熊猫　⑦大雁　⑧狐狸 鸟类　　 兽类①③⑤⑦②④⑥⑧第25页/共28页六、读成句子后再连一连。雄鹰　　　　 天空　　　　　写字雁群 云彩 嬉戏熊猫 竹林 飞翔百灵 枝头 捉虫青蛙 田间 唱歌第26页/共28页七、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。　 熊猫在竹林嬉戏。1．天空雁群在写字。_____________________________________________2．水中鱼儿在游来游去。________________________________