北师版一年级下册第2课《看花灯》语文教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 北师版一年级下册第2课《看花灯》语文教案 北师版一班级下册第2课《看花灯》语文教案1 第一课时  一、谈话。  师：你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜爱的等什么样子。  (鼓舞同学大胆表达自己的见解，并学习有条理地说清自己的观测所得。)  师：我们来看看别的小伙伴看到了哪些花灯。  二、初读课文，识字。  1出示课文，鼓舞同学自己读一读，说说自己是怎么读下来的。(表扬预习得好的同学，提倡预习的好习惯。)  2小组合作识字。强调方法：把自己不认识的字圈出来，请教同学;同学相互考一考。小组长用卡片让本组人抢读。留意援助认字慢的同学，共同进步。  3老师检查：快速强读;开火车轮读;组成词语认读。挑部分鼓舞同学组词：灯、夜、街、金、奇、花。  4再读两遍课文，看看是不是更流利了，争取不看拼音读。  三、学习课文  1读课文的时候，你似乎看到了什么?(说说对课文的整体印象)体会“人欢腾”的喧闹场景。  2你最喜爱什么灯?(质疑，争论不理解的地方。比如：“吐泡泡”“猫追鼠”等，尽量让同学通过争论理解花灯造型的逼真、有趣。理解“奇异”一词。)  3试补充句子()真奇异!  这个()真好吃，我觉得()