幼儿园中班健康课《勇敢的奇兵》教案设计.pdfVIP

幼儿园中班健康课《勇敢的奇兵》教案设计 一、活动来源 在一次爱国主题教育活动之后，我发现我班幼儿对解放军叔叔英 姿飒爽的身姿和本领产生浓厚的兴趣，幼儿经常在表演区进行勇敢小 兵的动作模仿，在户外活动中也开展了绿垫子匍匐爬等游戏，在班级 中初步掌握了侧身投掷的方法，受到很多幼儿的喜欢。因此我从本班 幼儿实际情况出发，通过勇敢奇兵的情景为幼儿创设情境，在投掷和 拦截的游戏方式中感受进攻和防守，同时发展幼儿的投掷能力和向上 跳等下肢力量，在游戏中体会规则的重要性，愿意积极参与体育游戏。 二、活动目标 1. 能够用单手肩上投掷和拦截的方式感受进攻和防守。 2. 可以遵守游戏规则进行游戏，体验游戏中规则的重要性。 3. 喜爱体育游戏，愿意与同伴一起游戏。 三、活动重难点 重点：在游戏中探索投得更远的方法。 难点：感受解放军热血沸腾的力量，培养勇敢无畏的精神。 四、活动准备 经验准备：幼儿前期通过《国旗国旗真美丽》教育活动，对解放 军叔叔产生敬重之情。 “大练兵”匍匐爬体育活动中，初步掌握侧身 肩上投掷方法。 物质准备：军绿垫子若干、1米垫子4块、纸球若干、塑料筐5个、 拦截物若干（拍子、纸板）、自制地雷4堆、音乐。 - 1 - 五、活动过程 （一）热身操入场——潇洒奇兵 （二）勇敢小兵搭堡垒 1.谈话讨论，激发幼儿兴趣 教师通过 “勇敢小兵”热身操激发幼儿感知自己的小士兵的身份， 激发幼儿兴趣。 2.教师引导幼儿用绿垫子搭堡垒 重点指导：现在请你们用绿垫子搭出坚固的堡垒。 怎么搭？搭什么样的堡垒？（小肌肉活动）堡垒要将所有小士兵 保护起来而且不能太高，教师与幼儿一起，在搭建中巡回指导。 （三）小士兵实战演练 1. 教师带领幼儿开展 “实战演习” 重点指导：在标志桶位置用纸球向堡垒投掷，初步的投掷练习引 导幼儿发现问题、解决问题（投不过去怎么办？）教师及时总结：投 掷的手势、较的站位一前一后、眼睛和手的高度等。 （四）勇敢奇兵小战场 1.游戏规则和安全提示 教师引导幼儿了解初步游戏规则，进攻和防守各1队。 （1 ）规则：一边攻、一边守。 守堡垒的幼儿通过向上跳或借助拦截工具进行拦截，用工具或者 双手拦截到球的幼儿可以反击。 攻堡垒的幼儿通过投掷纸球投掷过堡垒高度（抛抛彩虹）方为成 - 2 - 功。 最终以1队和2队的纸球数量少为获胜。 听到1声哨声开始，听到2声哨声结束。 （2 ）安全提示：在游戏中不抢球学会谦让，进攻阵营投掷时像彩 虹一样投球避免打到幼儿脸部，拦截阵营可以使用拦截工具保护自己， 友谊第一比赛第二。 2.开始第一轮游戏 重点指导：重点引导幼儿熟悉游戏规则，有初步的规则意识。 3.第一轮游戏结束，幼儿交换经验 重点指导：引导幼儿发现拦截过程中出现的问题，怎么拦截最有 效？和投掷怎么投投的远？强调规则意识，前期投掷、向上跳等经验 分享。 4.交换攻守阵营，增加难度站在第二条线，开展第二轮游戏。 1队2队交换，互换游戏，游戏小结。 （五）打靶归来放松活动—小小士兵请集合 边听音乐边放松：为小战友相互放松、捶捶背、捏捏肩，抱一抱。 - 3 -