小学音乐_（演唱）我是小音乐家教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我是小音乐家》教学设计 一、视频导入 1.欢迎大家来到今天的音乐课堂。 2.观看视频，回答问题。 今天老师要大家去看一场盛大的音乐会，这个呢是中国民族管弦乐团在维也纳金色大厅演奏的《拉德斯基进行曲》，看完后说一说：说说你都认识其中的哪些乐器。 你能模仿它的演奏姿势吗？ 二、学习歌曲。 （一）闯关小能手 这都是我们中国的乐器，今天这里还有三位外国的小音乐家在等着我们，不过这三位小音乐家要向我们中国的小朋友发起挑战，只有闯过重重关卡才能拿到音乐会的入场券，同学们有信心吗？ 1.关卡一：划拍读节奏 EQ 2/4 OXX|XX XXX|XX XXX |XX XXX |XX X| 2.关卡二：划拍唱谱 2/4 O54|33 343|22 254|33 343|22 2| 3.关卡三：划拍唱词 2/4 O54|33 343|22 254|33 343|22 2| 勃隆砰砰 砰勃隆砰砰 砰勃隆砰砰 砰勃隆砰砰 砰 地隆砰砰 地勃隆砰砰 地勃隆砰砰 地勃隆砰砰 砰 嘟隆砰砰 嘟勃隆砰砰 嘟勃隆砰砰 嘟勃隆砰砰 砰 （二）学唱歌曲 恭喜同学们顺利闯过所有关卡，同时也欢迎大家来到我们的音乐会现场！ 1.第一遍聆听歌曲。 A.为了庆祝大家的到来，三位外国的小音乐家送给大家一首快乐的歌曲，让我们一起来听一下，听完后告诉老师，在歌曲里你都听到这