小学道德与法治_一起游戏快乐多教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

13 一起游戏快乐多 教学目标 1．情感与态度 培养学生喜欢和同学一起学习和游戏的情感。 2．行为与习惯 养成活动中守规则、团结合作注意安全等良好行为习惯。 3．知识与技能 能选择自己喜欢的游戏，游戏时有勇气尝试挑战，知道游戏时要团结合作遵守规则，注意安全。 4．过程与方法 用实践体验、观察比较、探究讨论等方法经历活动过程，初步感受集体活动中规则的作用。 教学重点：能选择自己喜欢的游戏，游戏时有勇气尝试挑战，知道游戏时要团结合作遵守规则，注意安全。 教学难点：用实践体验、观察比较、探究讨论等方法经历活动过程，初步感受集体活动中规则的作用。 课前准备： 1.教师准备：课件、乒乓球、铅笔 2.学生准备：搜集自己感兴趣的游戏 教学过程 一、游戏导入，激发兴趣 同学们，喜欢玩游戏吗？（喜欢）我们一起来玩一个小游戏，好吗？听好老师要求。 教师说要求，组织学生进行游戏。游戏结束后，师问：玩得高兴吗？这节课我们要学习的课题是—一起游戏快乐多。 二、走进游戏，自主体验 活动一：了解游戏 平日里同学们都喜玩什么游戏？怎么玩的？（引导学生说完整，大家好，我喜欢的游戏是……） 大家说的太好了，玩的