小学音乐_（演唱）粗心的小画家教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《粗心的小画家》 音乐课 教学设计 一、教学内容背景: 义务教育课程标准实验教科书小学音乐二年级下册第二课《粗心的小画家》 二、教学目标 1、通过学习歌曲，启发学生要善于观察事物，教育学生做事要认真、细心，养成不骄傲的好习惯、好品德。 2.利用多媒体教学软件教学，给学生丰富直观的画面，引发学生学习的欲望，引导学生有创造性的参与音乐实践活动。 3、通过改画、改编歌词活动，提高学生的学习兴趣、增添学习气氛。 三、教学设想 小学生都很喜欢画画，通过参观画展导入新课，引起同学们的注意，从而加深对歌词的理解及记忆。课堂教学中通过让学生帮助小画家修改小动物的画，教育学生做事要认真、细心。通过变换角色，让同学们感知做事情认真与否所带来的荣辱感。通过为歌曲创编动作，让学生更好地把四种小动物的特征表现出来，使肢体动作得到协调的发展。整个教学在观察丁丁、体验做丁丁、帮助丁丁的游戏中进行，让学生在玩中找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信地参与音乐表演活动。 四、教学重点： 1、指导学生有表情地边唱边表演歌曲。 2、培养学生对音乐的感知能力，表现能力、创造能力。 3、学习并巩固音乐知识“附点”。 五、教学难点： 引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情表演歌曲。 六、教具准备： 1、课件 2、丁丁画错的画 3、电子琴 七、教学准备： 水彩笔 教学过程： 律动 小朋友们，请你们跟老师一起随着音乐自由的拍拍手