写好作文开头的教学设计.docxVIP

先声夺人“铸”凤头-妙手写开头 一、学习目标 .了解作文开头的重要性以及常出现的问题。 .掌握常见的作文开头的方法，并能根据需要灵活运用。 二、导入。 三、分析习作找问题 .入题拖沓，头重脚轻 .陈辞滥调，缺乏新意 .空洞议论，笔力不足 .扣题不准，不知所云 四、回眸课文觅蹊径 （一）活动一：请梳理《劝学》《六国论》《五代史伶官传序》《人的正确思想是从哪里来的？》《改造我们的学习》的开头，寻找规律。 明确：开门见山亮观点。 （二）活动二：提炼自己的观点，修改习作并展示。 五、试向媒体味诗情 （一）活动一：观看诗词大会的开场视频，思考开场词的特点。 诗词大会的开场词（第二季第3场） 恰同学少年，风华正茂。 青春，如炽热火焰，如灿烂星河。它是弱冠之年的李白，登庐山时写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的自信潇洒；它是青年时期的杜甫，登泰山时抒怀”会当凌绝顶，一览众山小”的激情迸发。青春，让我们对生活报以向往、光明和希望，所以即使暮年之躯，李白也能叹出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”；杜甫才能在悲苦了半生之后，还能感慨“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。劝君惜取少年时，今天就让我们在《中国诗词大会》第五季的舞台上，跟随诗人进取的足迹，一同徜徉神州大地，纵横四海八方。挥斥方遒,礼赞青春。 明确：化用诗词增亮点。 （二）活动二：观看《感动中国》关于顾诵芬的颁奖视频，比较两种表达，思考其优