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班主任经验交流会班主任发言稿 各位领导、老师： 大家下午好！ 很荣幸有机会在这里和大家分享我在班主任工作中的一些想法与做法。我谈谈3点。 1、为班级起一个班名。 我现在带的班叫鸿鹄班，名字来源于“燕雀燕雀安知鸿鹄之志哉”这个班名在凝聚班级力量，提升班级学风班风等方面起到了很好的作用。给班级起个班名这件事发生在2020级高一第二学期。那个时候重新编班后的历史班比较沉闷，班级认同感比较差。我一方面告诉班级氛围需要每一位同学共同营造。另外呢，就是多多挖掘班级的优点，多点在班里夸。在班级逐渐进入正轨后，便引导学生为班级起个班名。经过提名、投票。最终产生了鸿鹄班。我们后来还统一了班级口号、班徽等。不过我们没有班歌，因为在选班歌的过程中出现了两首受欢迎程度相当的歌曲，为了不影响班级团结，我们便放弃了。这算是一个遗憾。 2、增加一种师生沟通方式——文字交流。 师生共写周记是我在接手2020级高一新生不久后尝试去做的事。两个因素促成我把这件事落实起来。一是当时接手的2020级高一4班，他们对刚刚起步的高中生涯有着很高的期待。二是恰好新任班主任郭老师也在尝试做这件事。通过学生的周记，我对很多学生有了更全面的了解，我给学生的留言也成了我们增进师生情感的助推器。而由于我也需要写周记，便促使我更加关注班级的各方面情况。对班级、对学生了解得越多，班级工作做起来也就更加轻松一些。 3、强化一项合作一一与任课老