《概率论与数理统计》课程教学大纲（48学时）.docVIP

《概率论与数理统计》课程教学大纲 （Probability and Mathematical Statistics） 课程代码：0722102 总 学 时：48学时 先修课程：《微积分》、《线性代数》 适用专业：经济管理类相关专业（学时较少的专业） 一、课程的性质、目标与任务 概率论与数理统计是研究随机现象客观规律并付诸应用的数学学科，是经济类本科各专业的一门重要基础理论课，通过本课程教学，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念和基本理论，初步学会处理随机现象的基本思想和方法，培养解决实际问题的能力。 二、课程教学基本内容、基本要求 （一）教学内容 1. 随机事件与概率 随机事件及其运算(随机试验, 随机事件与样本空间, 事件之间的关系及其运算) 概率的定义、性质及其运算(频率, 概率的统计定义, 古典概率, 几何概率，概率的公理化定义, 概率的性质) 条件概率及三个重要公式(乘法公式，全概率公式, 贝叶斯公式) 事件的独立性及贝努里(Bernoulli)概型。 2. 随机变量及其分布 随机变量的概念,随机变量的分布函数概念及其性质 离散型随机变量及其概率分布、离散型随机变量常见分布 连续性随机变量及其概率密度函数、连续性随机变量常见的分布 随机变量的函数的分布，随机变量数学期望的定义及其性质、随机变量函数的数学期望 随机变量方差的定义及其性质，几种重要随机变量的数学期望与方差。 3. 多维随机变量及其分布 二维随机变量的联合分布函数与边缘分布函数 二维离散型随机变量及其概率分布 二维连续型随机变量及其分布 随机变量的独立性定义及其判别法 随机变量的简单函数的概率分布。 （二）基本要求 1. 随机事件与概率 了解样本空间的概念, 理解随机事件的概念, 熟练掌握事件之间的关系与运算。 了解概率的定义.(古典概率, 几何概率, 概率的频率的定义和概率的公理化定义)。掌握概率的性质并且会应用性质进行概率的计算。 理解条件概率的概念, 掌握概率的乘法公式, 全概率公式和贝叶斯(Bayes)公式并会用这些公式进行概率计算。 理解事件独立性的概念, 熟练掌握贝努里概型并会应用它进行概率计算。 2. 随机变量及其分布 理解随机变量的概念、离散型随机变量及概率函数(分布列)的概念和性质、连续型随机变量及概率密度的概念和性质。 理解分布函数的概念和性质，会利用概率分布计算有关事件的概率。 掌握二项分布、泊松(Poisson)分布、正态分布，均匀分布与指数分布。 会求简单随机变量函数的概率分布。 3. 多维随机变量及其分布 了解多维随机变量的概念，了解二维随机变量的联合分布函数、联合概率函数、联合概率密度的概念和性质，并会计算有关事件的概率。 了解二维随机变量的边缘分布及条件分布。 了解随机变量的独立性概念。 会求两个独立随机变量的函数(和、最大值、最小值)的分布。 知道二维均匀分布, 二维正态分布。 4. 随机变量的数字特征 理解数学期望与方差的概念，掌握它们的性质与计算。 会计算随机变量函数的数学期望。 掌握二项分布、泊松分布、正态分布的数学期望与方差。了解均匀分布与指数分布的数学期望与方差。 了解协方差,相关系数的概念, 掌握他们的性质与计算方法。 了解切比雪夫不等式。 三、教学内容及学时分配 本课程主要讲授的内容是概率论的基本概念、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征等。 概率论的重点讲授随机变量及其分布和大数定律，古典概型内容讲授约6学时；随机变量及其分布讲授约12学时。 教 学 内 容 教学 要求 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时 安排 备 注 一、随机事件与概率 12 ? 随机事件 B ? 概率 B ☆ Δ ? 条件概率 与 独立性 A Δ ? 全概公式与贝叶斯公式 A ☆ Δ ? 二、随机变量的分布和数字特征 20 ? 随机变量 B ☆ ? 离散型随机度量的概率分布 A ? 随机变量的分布函数 A ☆ ? 连续型随机变量的概率密度 A ☆ ? 随机变量的函数分布 B Δ ? 随机变量的数字特征 A 数学期望 A ☆ Δ 方差 A ☆ Δ 三、多维随机变量及其分布 16 ? 二维随机变量 B ? 边缘分布 A ? 相互独立的随机变量 A ? 两个随机变量函数的分布 B ? 几种重要随机变量的数学期望及方差 A ☆ ? 协方差及相关系数 B Δ ? 合 计 48 （教学要求：A－熟练掌握；B－掌握；C－了解） 四、教学方法与教学手段 1．教学方法：利用启发式、讨论式、研究式等教学方法。 2．教学手段：利用多媒体、黑板演算等教学手段进行课堂教学。