教育心理学,讲义第一章 绪论.pdfVIP

第一章 绪 论 教育心理学的对象、范围和意义 教育心理学的历史、发展与现状 绪 论 观察法 调查法 教育经验总结法 研究方法 自然实验法 实验室实验法 临床个案法 本章中心讲授XXXXXXXXX。需要掌握的重点内容包括： 1. 2. 3. 4. 本章主要内容 第一节 教育心理学的对象、范围和意义 第二节 历史、发展与现状 第三节 教育心理学的研究方法 第一节教育心理学的对象、范围和意义 一、教育心理学的对象和范围 1.教育心理学的定义：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。 是研究学生如何学习，教师如何帮助学生学习的科学。简而言之，就是研究学生如何学习， 教师如何帮助