苏教版三年级下册数学分数和小数的初步认识复习 课件.pptxVIP

分数与小数的初步认识苏教版 三年级下册知识回顾分数的初步认识（二）认识几分之一认识几分之一求一个数的几分之一是多少认识几分之几认识几分之几求一个数的几分之几是多少↑点击跳转相应页面认识几分之一把一些物体看作一个整体，平均分成若干份，其中的一份就是这个整体的几分之一。把同一整体平均分成的份数不同，表示每一份的分数不同。求一个数的几分之一是多少求一个数的几分之一是多少，用被分的数除以平均分成的份数。1时＝60分，3小时就是180分90例：3小时的 是（ ）分180÷2＝90（分）认识几分之几把一些物体看作一个整体，平均分成若干份，其中的几份就是这个整体的几分之几。求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少，就是用这个数除以这个分数的分母（求出一份量），再用商乘分子（求出几份的量）。例： 篮子里共有12个苹果，小强吃掉了总数的 ，还剩（ ）个。312÷4×3＝9（个）12－9＝3（个）知识回顾小数的意义小数的初步认识小数的认识及读写法小数的组成小数的读写方法比较一位小数的大小小数的加法简单的小数加、减法小数的减法↑点击跳转相应页面小数的意义4280.40.20.8小数是分母为10、100、1000······的分数的另一种表示方式。小数的组成小数点起到分界作用小数点（小数部分）（整数部分）······小数部分有2个数字，2.15是两位小数。2 . 1 5小数部分有1个数字，3.8和0.8是一位小数。3 . 80 . 8小数的小数部分有几个数字，这个小数就是几位小数。小数的读写方法小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法读（整数部分是0就读作“零”）；172.31读作：一百七十二点三一30.402读作：三十点四零二再读小数点，读作“点”；0.098读作：零点零九八最后读小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字，小数部分有几个0就读几个“零”。小数的读写方法小数的写法：先写整数部分，按照整数的数位顺序写，如果整数部分是零，就在个位上写0；再写小数点，小数点点在个位的右下角；最后写小数部分，按照从左往右的顺序依次写出小数部分每一位上的数字。张爷爷家去年收水稻一千零四点八三千克。横线上的数写作（ ），它是一个（ ）位小数。两1004.83比较一位小数的大小在 里填上“＞”或“＜” 比较两个一位小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个小数大；如果整数部分相同，我们就比较小数部分，小数部分大的那个小数大。＞0.8 0.3＞1.9 1.2＜7.3 8.7＞50.0 49.9小数的加法用竖式计算：3.5＋2.7＝（1）小数点对齐（也就是数位对齐）；6.23 . 5（2）从低位算起，哪一位上相加满十就向前一位进1；＋2 . 76 . 2（3）算完的结果中对齐加数的小数点，点上小数点。小数的减法用竖式计算：3.9－2.5＝（1）小数点对齐（也就是数位对齐）；1.43 . 9（2）从低位算起，被减数哪一位上的数不够减，要向前一位借1当10；－2 . 51 . 4（3）算完的结果中对齐加数的小数点，点上小数点。随堂练习【选自教材P105 第11题】1. 用分数表示涂色部分， 并说说每个分数的意思。10个三角平均分成2份，涂色部分是其中的1份。10个三角平均分成5份，涂色部分是其中的4份。2. 12根小棒， 分别拿出它的 ， 每次各拿出多少根？【选自教材P106 第12题】12÷3＝4（根）12÷3×2＝8（根）12÷6×5＝10（根）12÷6＝2（根）答：每次各拿出4根、8根、2根、10根。3． 在 里填合适的小数。【选自教材P106 第13题】每个大格被平均分成了10个小格，每个小格表示 ，即0.1。谁第一？ 谁第二？ 谁第三？4． 三年级 4名学生50米跑的成绩如下表：【选自教材P106 第14题】跑相同的路程，跑的时间越短，说明速度越快，名次越靠前。9.3＜9.5＜9.9＜10.5答：宋阳第一，李晓军第二、吴志强第三。5. 把下边方格的 涂黄色， 涂绿色， 涂红色。【选自教材P106 第15题】6. 妈妈用 3.6 元买了 8 分米蓝花布， 用 6.2 元买了 1 米 4 分米红花布。 先用小数表示两种布各买了多少米， 再算出买这两种布一共要付多少元。【选自教材P106 第16题】8分米＝0.8米1米4分米＝1.4米3.6＋6.2＝9.8（元）答：买这两种布一共要付9.8元。你还能提出哪些用加、 减法计算的问题？课堂小结通过这节课的学习活动，你还有哪些疑惑？