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积极心理学对高职生心理发展的价值研究 一、分析我们国家90后高职生的心理特征 根据调查，90后大一新生约有54.9%的心理适应能力有待提升，而只要3.3%的学生拥有较好的心理适应能力；其总的心理健康水平都逊色于全国青年常模，所以 90后 高职生的心理健康状态不能忽略。90后是极具争议的一代，由于各种原因的影响，其会出现心理早熟或者矛盾的现象。90后是与互联网一起成长的，因而其接触到的知识面较为广泛，获得大量的信息，而且采集信息的途径也比较多元化，这样就会导致他们的心理与思想较于同年龄段的70后、80后更为早熟。他们都有着自己独特的见解，讨厌随波逐流，个性化的寻求突出，希望能够充足发挥自己的能力，但忧患意识较强，寻求实际，侧重现实利益的寻求，希望能够通过这些来凸显自己稳重、成熟、能干。不外这些并不代表着他们的心理就趋向成熟，相反，他们有时候所做的决定与行为却显得幼稚，简单，将事情美妙化，做事缺乏恒心，或许由于90后大多都是独生后代，虽然已成为成年人，但没有做到成人该尽到的义务与责任，所以常被排斥在成人行列之外。所以，他们有着强的依靠性，以自我为中心，不懂得换位考虑。想必大家都知道，在每年新生报到日，都会看到90后大学生深切厚重跟随着好几个的亲友团，为新生忙左忙右，而新生却在一旁怡然自乐。 二、讨论积极心理学对于90后高职生发展的主要作用 积极情绪通常都会带有一些幸福与愉乐