小学语文人教五年级上册第六单元父爱之舟一等奖课件.pptx

在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。让我们一起去他的梦境中领略父亲对儿深深的爱吧！;18 父爱之舟;学习目标;字词学习;丝绸 出嫁 陪伴 毕业 客栈 冤屈 枉费 恍惚 偏僻 缴纳 榜样 嘲笑;省;;【朦胧】 不清楚；模糊。 【客栈】 设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆 货并代办转运。 【茶房】 旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、 剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 【庙会】 设在寺庙里边或附近的集市，在节 日或规定的日子举行。;【人山人海】 形容聚集的人极多。造句：庙会上人山人海，十分热闹。 【偏僻】离城市或中心区远，交通不便。 【恋恋不舍】 形容舍不得离开。造句：要开学了，她恋恋不舍地离开姥姥家。 【万花筒】 圆筒形玩具，两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒，由于镜子的反射作用，可以从筒的另一端看到各种图案。 【陪嫁】 嫁妆。 【粜稻】 卖出稻子。 【撒娇】 仗着受人宠爱故意作态。 【行装】 出门时所带的衣服、被褥等。 【精致】 精巧细致。造句：他的书桌上有一架精致的小飞机。;节省—— 艰难—— 偏僻—— 精致——;朦胧—— 艰难—— 盛大—— 偏僻—— 珍贵—— 轮换—— 领略—— 嘲笑——;ABAC 式： 人山人海 若隐若现 探头探脑 载歌载舞 彻头彻尾 知己知彼 自暴自弃;同学们边朗读课文边思考下面的问题：;第一部分（1）：; 再仔细读课文，边读边想，在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深？;1.在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？;2.哪个场景给你的印象最深？;3.作者为什么要以梦境的形式回忆往事？;4.作者为什么把“父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃”的情节放在文章的开头？;5.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？）;6.第9自然段中作者写“但这个船舱里的??影也就分外明显，永难磨灭了”，为什么父亲的背影永难磨灭？;7.作者为什么一次次写到小渔船？这和文题《父爱之舟》有什么联系？;8. 我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（你觉得作者能画出这只小船 吗？为什么？）;9. 课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。;（3）“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。 （4）“父爱之舟”内涵丰富，见证了“我”的成长，也表现了伟大的父爱。;作者以时间为序，通过写父亲摇船送“我”上学、带“我”报考学校等一些生活小事，表现了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和感激。;思维导图;写作方法——通过场景描写来表达感情; 你发现了吗？表达感情的方法是多种多样的，可以直接抒情，也可以通过场景描写来抒情（间接抒情）。 场景是指在某一特定时间或特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面。在生活中我们要注意捕捉那些难忘的瞬间，积累写作素材。;【牛刀小试】 你经历过或看见过哪些感人的瞬间？ 把这个场景写出来吧！ ________________________________________________________ ______________________________________________________________;默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。 ;读下面的句子，回答括号里的问题。;拓展空间