《体育经济学》课程教学大纲（本科）.docVIP

《体育经济学》课程教学大纲 课程代码： 130127 课程性质： 专业必修 总学时： 32 学时 总学分： 2 开课学期： 第3学期 适用专业： 社会体育 先修课程：体育社会学、社会体育导论 后续课程： 体育管理学、体育市场营销、体育统计学 一、课程介绍 《体育经济学》是社会体育专业四年制本科专业必修课程，是现代经济学的组成部分，是体育学与经济学相结合的产物。该课程较全面系统地研究体育与经济的关系；研究体育如何受经济制约，同时又如何促进经济发展；探讨体育产业的生产、交换、分配、消费的规律和特点以及体育领域的经济现象、经济活动过程的本质、特点及其发展变化规律的学科。 体育经济学课程是适应现代化建设和现代体育发展需要的一门新兴学科，它在推动我国体育管理体制运行机制转换，活跃大众体育消费，培育体育市场，促进体育产业成为国民经济新的增长点方面发挥着显著作用。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 《体育经济学》作为社会体育专业的必修课，其目的是使学生全面地、系统地掌握体育活动中的基本经济现象，并能在实践中学会运用经济方法来解决问题。教学中，按照理论与实际联系的原则，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。 三、本课程教学所要达到的基本目标 本课程的教学目标是：力求使学生通过学习能够正确认识体育与经济的关系，以及体育在国民经济中的地位和作用；了解市场经济条件下我国体育部门改革的方向及途径；掌握经济规律在体育工作中的运用；懂得提高体育事业经济效益的意义及作用。 四、学生学习本课程应掌握的方法与技能 通过本课程的学习，培养学生辩证思维能力、逻辑推理能力，使学生掌握一定体育经济学理论知识，并能运用所学知识分析和解决体育经营管理过程中的经济问题。 五、本课程与其他课程的联系与分工 体育经济学以经济科学、体育科学、思维科学等众多学科作为理论基础，以体育系统为研究对象的一门应用性学科。 学习本课程的先期课程有：体育社会学、社会体育导论等课程。本课程的后续课程有：体育管理学、体育市场营销、体育统计学等实践性较强的课程。体育经济学处在先期、后续课程之间，起承上启下的作用，是承接理论与实践的重要桥梁。 六、本课程的教学内容与目的要求 【第一章】 绪论（共2学时） 1、教学目的和要求： （1）掌握体育经济学的概念 （2）了解体育经济学的研究对象和方法 （3）了解体育与社会、经济发展之间的关系 2、教学内容： （1）体育经济学的发展简介、概况，研究对象 （2）体育经济学的研究方法、体育资源产业化与经济发展、社会进步的关系 3、教学重点和难点： （1）重点：体育经济学的概念 （2）难点：体育与社会、经济发展的关系 4、本章思考题： （1）体育经济学的研究方法有哪些？ （2）试述体育与经济发展的相互关系。 【第二章】 体育产品及无形资产（共6学时） 1、教学目的和要求： （1）掌握体育产品及无形资产的概念 （2）了解体育无形资产的具体构成及其类型 （3）了解体育特许权，经营开发的原则和途径，体育无形资产的保护 2、教学内容： （1）体育服务产品的基本形态、体育服务产品与生产的投入品 （2）体育服务产品生产与消费的可分性与不可分性的共存、公共产品和私人产品兼有性 （3）体育服务产品满足人们的高层次需求性、体育产品的劳动编辑收益递减性 （4）体育服务产品生产要去的替代弹性情况、体育产品供给弹性的多样性 （5）体育无形资产基本构成、类型、特点 （6）体育无形资产的经营、管理及运作案例情况 3、教学重点和难点： （1）重点：明确体育产品的属性；体育产品的劳动边际收益递减性；体育服务产品生产要素的替代弹性；体育产品供给弹性 （2）难点：体育服务产品的经济学特征 4、本章思考题： （1）简述对体育产品属性的理解。 （2）用图说明体育服务产品生产要素的替代弹性。 【第三章】 体育市场的需求与供给 （共6学时） 1、教学目的和要求： （1）掌握体育市场的概念及构成要素 （2）了解体育市场体系的基本构成 （3）了解影响市场供需的要素；均衡价格的形成，供求变化对均衡价格的影响 （4）理解我国体育市场的运行格局和发展前景 2、教学内容： （1）体育市场的概念机构成要素分析概述 （2）市场需求规律、影响市场需求的因素；市场供给规律、影响市场供给的因素 （3）供给与需求的关系、市场机制 （4）需求的价格弹性 （5）供给的价格弹性 （6）我国体育市场的运行格局和发展前景 3、教学重点和难点： （1）重点：体育市场的需求与供给；需求弹性和价格弹性 （2）难点：供给与需求的关系；需求弹性和价格弹性 4、本章思考题： （1）什么是体育市场供给？影响体育市场供给的因素是