小班个案：我不哭鼻子了（刘林群）.doc

PAGE 3 我不哭鼻子了—— 对康贵鑫小朋友的个案记录 “爷爷，你一定要早早来接我，我要回家睡觉……”每天早上来幼儿园，我们班康贵鑫小朋友总要上演一场生死离别的“哭戏”，看这他俩爷孙互相抱在一起，久久舍不得分开，真让人不忍把他们分开。呵呵，现实总是要面对的嘛，不就是来幼儿园读书嘛，不至于这样吧。接下来又到我们发挥班主任本领的时间了。 一：情况分析： 康贵鑫小朋友由于体质比较差，经常感冒发烧、然后咳嗽又会拖很长时间，所以他常常请假，有好长一段时间他虽然是来学校上课了，可是还要中午接回家吃饭和吃中药调理。这样，贵鑫虽然恢复了上课时间，但每天早上总要出现前面的情景。每到学校吃饭时间他就眼泪汪汪地习惯性期待爷爷来接他。他的 爷爷也是爱孙心切，早上总要交带我们要好好安抚他的孙儿，要奖个红花给他等话语。有时回到家还打电话过来问他的孙还哭不哭，中午老师要安抚好孩子的午睡等。针对孩子的种种情况，我采取了一办法： 二：应对方法： 1、亲近老师、熟悉小朋友。每天我们在门口热情的迎接贵鑫来学校，会亲切的摸摸他的头，或者拍拍他的肩膀和他爷爷聊几句。会跟贵鑫说，今天来得很早啊小朋友在等你一起玩、或者等会老师带你去滑滑梯、做早操、等转移他心情。孩子知道有人关心他，心里也就安定了下来，这样哭闹也慢慢减少了。 2、表扬法。贵鑫来到学校其实也是很棒的一个孩子，只要爷爷不在跟前很快就会不哭了。我观察到他胃口比较好，每次吃饭都会加菜加饭；也很爱帮助别人，能关心别人。他上进心也很强，喜欢得到老师的表扬，所以上课也很认真，能积极发言。发现了他的种种优点，我也会在奖励小红花上下点工夫。也让他知道为什么会得到老师的红花，每天拿着小红花回家他和爷爷那个乐呀。哈哈，孩子就这么好哄。 3、多关心，多聊天。贵鑫好长一段时间在学校午睡都是睡不着的。他在床上有时候会躲进被窝里小声的抽泣。我一般都会在他的床边看书陪伴他，也会像哄自己的孩子一样抚摩他，让他好快点入睡。在他心情好的时候，会多问问他家里可爱的小妹妹的情况，问问他爱玩什么玩具等一些话题。渐渐孩子也喜欢和我交谈了，买了新鞋子、剪了个新发型都会很高兴来跟我分享了。 “老师，我不哭了，我今天很棒！”这是我们贵鑫小朋友自豪的语气！对，他一天一天的进步是可喜人的，他每天来跟我们打招呼你在教室里面都听得可响亮拉。他由原来的睡不着——到很迟才睡着——到现在是很容易睡着，这三步曲的变化着实花费了我们俩个班主任的工夫。 始终坚信一句话：只要有恒心、铁杵磨成针。