幼儿冬至戏剧游戏观察记录表.doc

幼儿自主游戏观察记录表 标题：我是汤圆 观察日期 2021.12 观察时长 20分钟 观察区域 表演区 观察对象 徐秋语、段言加 观察教师 陈柳燕 客 观 描 述 背景：今天刚好是冬至节，老师和小朋友讲解冬至的一些习俗上，小朋友兴趣很高，特别是对汤圆和饺子比较熟悉，有一些小朋友还说，我们还可以玩汤圆游戏，于是他们自发《我是各个口味的汤圆》戏剧游戏，对汤圆的外形特征和是什么味道，幼儿都能大胆去扮演和表达。他们先从个人扮演的小汤圆、再到一起合作扮演汤圆，在这一过程中，孩子兴趣浓厚，于是我们的汤圆戏剧游戏就开始了。 目标：1.让幼儿知道传统节日冬至相关习俗。 2.能用肢体动作合作扮演汤圆。 徐秋语说：“老师，你看我和段言加是一个小汤圆，我们两个一起合作。”段言加说：“是呀，我们是番薯味的汤圆。”老师：哇，你们两很会动脑筋，会通过合作并两人抱在一起然后变成小汤圆。徐秋语：“是呀，我们抱在一起就可以变小一点。”段言加：“我们还会变成大大的汤圆呢！我们可以四个人手拉手，然后有一个人在里面扮演馅，然后我们的大汤圆就成功了。”刚说完，他们几个人马上手拉手围成一个圆圈，韩雅静小朋友还说，我是玉米馅，我们就是玉米味道的汤圆。大家都哈哈哈大笑起来，他们为了能变成最大的汤圆。 分 析 与 评 价 幼儿对汤圆的外形特征比较清楚，能想到和同伴通过肢体动作一起合作扮演大小汤圆，孩子的兴趣很高，除了能扮演大小汤圆外，还加上馅，让汤圆的游戏更加有趣味性，激发幼儿想象合作能力。老师要给予幼儿空间，让孩子自由去发挥。 反 思 与 支 持 老师及时发现幼儿的游戏，及时给予点评，让幼儿的游戏更加精彩，在点评环节，抓住和别人扮演汤圆不一样的幼儿，给予肯定和表演，那其他幼儿也会去思考，减少对别人的模仿。