《《数学绘本课：可能情况个数》教学设计》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2018006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-03 发布于四川
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教案精选JiaoanjingXuan 黄淑琴数学绘本以图画与文字相结师：警长该怎么样部署呢？愿意来说一说？合的方法，体现了趣味性，学生更（兵分两路）（学生操作摆出一种排法）容易理解、接受；其内容来源于生课件出示：警察傻眼了，为什师：还可以怎么排，排法一共活，学习活动容易操作，有助于学么？（石头路这边的警察前面出现有多少种可能情况个数呢？你能把生思