03岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册(1).pdfVIP

0~3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册 作业一 单选题 1、和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工 结核性脑膜炎的发生，应对新生儿进行卡介苗接种。 作中扮演了极其重要的角色。这体现在婴幼儿早期 教育中 （教育主体的双重性） 16为促进0—6岁个月婴儿的语言发展，教养人应 2、在0-3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（口语交 为其提供大量倾听和发声练习。 际）不属于保育的内容。 3、在下面选项中， （手偶玩偶）不是早期教育中 17、7—12个月的婴儿，在继续给予母乳喂养的同 讲述法常用的媒介。 时，需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物，即“辅 4、皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过 （同 化）和（顺应）这两个过程实现的。 食”。这个时期婴儿可添加的辅食包括菜泥果汁、 5、在格赛尔的双生子爬梯实验中，第48周先开始 爬梯练习的T 和第53周才开始练习的C，两个婴 猪肝泥、全蛋。 幼儿在第55周时能力 （没有差别）。 18户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适 6、在列敏感期中， （书写敏感期）通常不出现在 0-3岁阶段。 量地晒太阳可帮助机体获得维生素 D 和吸收食物 7、在埃里克森的理论中， （儿童早期）需要解决 中的钙和磷，以预防佝偻病。 的心理社会危机是自主对羞耻和 。 8、下列动作中，属于精细动作是 （捡小球和剥纸 19、7—12个月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在 吃糖） 8月龄接种麻疹疫苗，1岁时接种流脑和乙脑疫苗。 9、著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的 （深度知 觉）。 20客体永久性是婴儿7—9个月时开始逐步发展起 10、婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、 发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在（6-10 来的，具体表现为客体（人或物）被部分或全部掩 个月）。 盖起来时，婴儿能将其找出来。 1、.儿童生长发育最快的时期是(婴儿期 )。 2、.家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先 （考虑玩具 21喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶瓶里一直有奶。这 的安全和卫生 ）。 是为了防止婴儿吞进大量的空气。 3、婴幼儿游戏的主要形式 （亲子活动） 在为8个月龄婴儿烹制食物过程中应做到不加味精、 4、依据埃里克森理论，（婴儿期）需要解决的社 不加盐。 会心理危机是基本信任对基本不信任。 22、13-24个月龄的婴幼儿一天的睡眠时间为（13-14） 5、新生儿最先发展的粗大动作是 （头部动作） 小时 。 6、世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳 23、1-1．5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加 喂养至少至 （6个月） 词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词 7、（使用人称代词）是客体自我形成的重要标志， 汇量是 （50-70）个。 属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。 24、针对 1-1.5岁婴幼儿的食物加工和烹饪方面应 8、当幼