《尊重生命的课堂演绎教学的智慧———黄爱华老师《商不变的规律》教学片断赏析》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2018011期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

《尊重生命的课堂演绎教学的智慧———黄爱华老师《商不变的规律》教学片断赏析》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2018011期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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感悟名师GanwumingShi 姚依涵 ———黄爱华老师《商不变的规律》教学片断赏析【教学片断】生：（板书：8衣2=4，16衣4= 生：被除数和除数同时乘2，荫片断一：直面文本，自主探 4，32衣8=4）被除数和除数都乘2 商不变。索学习目的。或乘4，商不变。

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