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大班综合活动：有趣的安全标志   朱 晶  设计意图：  标志是生活中对人们行动的一种指示、是简洁形象的图画语言，尤其是平安标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起留意的平安标志。通过活动的开展组织幼儿观看、探究，知道自己应当依据平安标志的要求行动，这样才能既爱惜自己又不造成危害 ，培育幼儿的自我爱惜  活动目标：  1.在活动中体验设计平安标志的乐趣。  2.能结合自己的阅历制造性的为班级设计平安标志。  3.通过活动使幼儿依据标志行动，形成平安意识。  活动预备：  相关平安标志，幼儿图画等  活动过程：  一、 老师引导幼儿观看常见的平安标志，让幼儿商议?、猜想标志的意思。  提问：1.这些标志有什么特征？  2.你在哪些地方见过这些标志？  3.知道这些标志的名称吗？表示什么意思？  二、情景导入，激发幼儿活动爱好。  三、幼儿绘画：为班级设计平安标志，老师指导。  四、我是小小设计师〔展现评价〕  说一说你设计的平安标志的含义。  五、活动延长  幼儿找需要平安标志的地方悬挂上自己制作的平安标志，并连续探究相关的平安标志，尝试理解平安标志的含义。  活动反思：