苏教版（2019）高中数学必修第一册《函数的零点》名师课件.pptxVIP

方程解法时间图 · 西方 11世纪·北宋·贾宪公元50年—100年9世纪·阿拉伯花拉子米1802～1829挪威·阿贝尔13世纪·南宋秦九韶1545年·意大利卡尔达诺任意次代数方程正根解法7世纪·隋唐·王孝通证明了五次以上一般方程没有求根公式1541年·意大利塔尔塔利亚三次或三次以上方程一次方程、二次方程和三次方程根记载了费拉里的四次方程一般解法一次方程、二次方程的一般解法三次方程正根数值解法三次方程一般解法复习引入方程解法时间图 · 中国 复习引入求下列方程的根函数的零点苏教版同步教材名师课件学习目标学 习 目 标核心素养结合二次函数了解函数零点的概念. 数学抽象结合函数的图象了解函数零点与方程解的关系. 直观想象掌握函数零点存在定理的应用.数学运算学习目标课程目标1.了解函数的零点、方程的根与图象交点三者之间的联系.2.会借助零点存在性定理判断函数的零点所在的大致区间.3.能借助函数单调性及图象判断零点个数．数学学科素养1.数学抽象：函数零点的概念；2.逻辑推理：借助图像判断零点个数；3.数学运算：求函数零点或零点所在区间；4.数学建模：通过由抽象到具体，由具体到一般的思想总结函数零点概念.y210x－1123－1－2－3－4y－1120x－1123探究新知1、方程与函数的联系x2－2x－3=0 方程x2－2x+1=0x2－2x+3=0Δ＞0Δ＜0Δ=0判别式Δx1=－1,x2=3无实数根x1=x2=1方程的实数根y= x2－2x－3y= x2－2x+1y= x2－2x+3对应函数函数的图象函数图象与x轴交点坐标(－1,0)、(3,0)(1,0)无交点思考：①一元二次方程不相等实数根的个数与对应二次函数的图象和x轴交点个数有何关系？y210x－1123－1－2－3－4y－1120x－1123探究新知1、方程与函数的联系x2－2x－3=0 方程x2－2x+1=0x2－2x+3=0Δ＞0Δ＜0Δ=0判别式Δx1=－1,x2=3无实数根x1=x2=1方程的实数根y= x2－2x－3y= x2－2x+1y= x2－2x+3对应函数函数的图象函数图象与x轴交点坐标(－1,0)、(3,0)(1,0)无交点思考：②一元二次方程的根与对应二次函数的图象和x轴的交点的坐标有何关系？yyy22112xx12O12O3－11－1－1x12O－2－1－2－1探究新知①一元二次方程不相等实根的个数与对应二次函数图象和x轴交点的个数相同；②一元二次方程的实数根是对应二次函数图象和x轴交点的横坐标。结论 上述结论对于其他的方程与其对应的函数是否也成立？(2,0)(1,0)(-1,0)对应函数 的图象和x轴方程有实数根方程不相等实数根的个数对应函数 的图象和x轴x0是方程 的实数根对应函数 的图象与x轴探究新知推广：有交点交点的个数交点为(x0,0)探究新知函数的零点定义： 对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x，叫做函数y=f(x)的零点.零点不是点，而是实数函数y=f(x)的零点数形方程f(x)=0的实数根函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点探究新知函数的零点定义： 对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x，叫做函数y=f(x)的零点.等价关系：方程f(x)=0有实数根方程f(x)=0的根代数法函数零点的求解函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标图象法探究新知(气温)(时间)探究2：函数零点存在性问题 下图是某市1月份的某一天从0点到12点的气温变化图，假设气温是连续变化的，请将图形补充成完整的函数图象。思考： 这段时间内，是否一定有某一时刻的气温为0度？类比探究： 函数y=f(x)存在零点的条件是什么？探究新知探究2：函数零点存在性问题 假设函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，请画出下列三种情况下经过A、B两点的可能的函数图象。BAab xAAaab xb x AB一定存在零点不一定存在零点不一定存在零点BB猜想： 函数y=f(x)的图象在区间[a,b]上连续，如果有 ，那么函数在区间(a,b)上有零点.f(a) f(b)0ycbxaO探究新知函数零点存在性定理 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点。即存在 c∈(a,b)，使得 f(c) =0，这个c也就是方程 f(x)=0 的根。yoaxby(3)(2)yaaoxbxOb(1)探究新知函数零点存在性定理： 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)