《送东阳马生序》获奖课件解读.pptVIP

Page ? * Page ? * 送东阳马生序 ——宋濂 知识归纳 作者介绍 重点字词 句式难句 品读解析 布置作业 拓展延伸 河南省商水县姚集一中 李 强 第一页，共三十七页。 学习任务 1.学习积累常用的文言实词，虚词。 2.准确熟练地诵读课文，学习用对比来表现中心的手法 。 3.学习古人专心求学，刻苦自励的精神，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 河南省商水县姚集一中 李 强 第二页，共三十七页。 作者简介 宋濂，字景濂，号潜溪，浦江(今浙江义乌)人。明初著名文学家，生平著作甚丰，有《宋学士文集》75卷,曾主修《元史》，与刘基、高启并称为明初诗文三大家，为明代“开国文臣之首”。 同学们，可要记准呀，我就是宋濂哟。 河南省商水县姚集一中 李 强 第三页，共三十七页。 序，文体名，一般用以陈述创作主旨，创作经过等。唐初，亲友离别，赠言规劝，又有赠序。其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序，即序言，相当于前言后记。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。 文体知识 河南省商水县姚集一中 李 强 第四页，共三十七页。 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。 解 题 河南省商水县姚集一中 李 强 第五页，共三十七页。 听读正音 河南省商水县姚集一中 李 强 第六页，共三十七页。 嗜（ ） 砚（ ） 怠（ ）逾（ ）越 既加冠（ ）硕（ ）师 叩（ ）叱咄（ ） 俟（ ）负箧（ ） 曳（ ） 屣（ ） 皲（ ）裂 至舍（ ）僵劲（ ）媵（ ）人 衾（ ）被（ ） 绮（ ）朱缨（ ）容臭（ ） 烨（ ）缊（ ）敝（ ）衣 shì 读准字音 chì duō yàn sì qiè yè xǐ jūn yìng qǐ qīn xiù yè yùn dài guān yú shuò jìng kòu shè bì pī yīng 河南省商水县姚集一中 李 强 第七页，共三十七页。 余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚 冰 坚， 手指不 可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 就爱好读书 没有办法 买到 无从:无由，不知从何处，指没有办法 常常 藏有书的人家 抄录 计算 来 送还 假借:同义 以:连词，而，来 砚台里(墨汁) 结成坚硬的冰 弯屈伸直 不停止 抄书 跑引申为赶快 超过约定的期限 否定句代词作宾语前置 之:指抄书 河南省商水县姚集一中 李 强 第八页，共三十七页。 我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。 译文 河南省商水县姚集一中 李 强 第九页，共三十七页。 以是人多以书假余，余因 得 遍 观 群 书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无 硕师名人与游， 尝趋 百里外从乡之先达 执 经 叩问。先达德隆 望尊，门人弟子 填其室，未尝稍降 辞色。余立侍(于)左右， 因此 都 把 于是 能够 广泛地阅读 各种书籍 已经 学说 担心 大师 交往求教 跑到，快步走 向当地 前辈 拿着经书 请教 道德高 声望高 挤满屋子 稍微缓和 言辞脸色 站着陪伴 河南省商水县姚集一中 李 强 第十页，共三十七页。 因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。 译文 河南省商水县姚集一中 李 强 第十一页，共三十七页。 援 疑 质 理，俯身倾耳以请；或遇其叱