幼儿园感恩节主题活动方案（6篇）.docxVIP

幼儿园感恩节主题活动方案(6 篇) 幼儿园感恩节主题活动方案 1 活动目的： 通过组织家长与孩子共同参预活动， 为家长打开一扇了解孩子的门， 让孩子 走认一条体味父母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点： 组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式： 游戏、交流体味。 活动时间： 大约 80 分钟。 辅导班级： 低年级 场地安排： 课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。 (3 分钟) 活动介绍： 各位家长朋友和小朋友们， 大家晚上好。 今天邀请各位来学校共同参预这个 班级活动， 是希翼在家长和孩子之间架起一座桥梁， 让父母跳出家庭以外去了解 孩子，也让孩子学会体味父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希翼你 们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、游戏：找父母(10 分钟) 游戏规则：选出 5 对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通 过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻觅什么特征？ 三、谈话活动：我的孩子真聪明(10 分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点， 可以说一个例子， 可以让孩子展示一项才艺。 针 对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。 四、谈话交流：爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)你最喜欢的人是哪几个？ (2)你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？ (3)你做得好或者考试 100 分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？ (二)游戏——默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5 分钟) 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10 分钟) 游戏规则：选举 5 对父母与孩子每对发 10 个兵乓球，父母站在 5 米以外接 孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一位。 五、学会感恩(10 分钟) 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子， 孩子拆开礼物， 说说得到什么礼物， 猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动结束(2 分钟) 小结讲话 幼儿园感恩节主题活动方案 2 活动目标 (1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。 (2)理解身边曾经为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。 活动准备 人员准备：事先联系好活动中的客人。 材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员) 活动过程 1、谈话引题 师： 时间过得真快， 我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。 不少小朋友 都不愿意离开这里， 因为这里有不少的玩具还没玩够， 有不少的人对我们太好了， 舍不得离开。 提问： 说说看， 幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为 什么？ 2、我要感谢你 师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照应你们， 食堂里阿姨每天为你们做香喷 喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢？ (1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师赋予肯定。 (2)启示幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。 (3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他 们道谢。 (客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐) (4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。 3、还要感谢谁 师： 除了这些人， 你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室， 到他们面前说 句感谢的话吧！ 幼儿园感恩节主题活动方案 3 活动目的： 通过为期一周的活动， 让孩子自己用眼睛去看， 用耳朵去听， 用心灵去感受， 从而在自己的心中培植一种感恩的情感， 无论对待父母或者老师， 朋友或者对手， 快乐或者悲哀，都能以一颗感恩的心去面对。 锻炼反应能力和倾听能力。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动时间： 11 月(11 月的第 4 个星期四是感恩节)。 活动地点：幼儿园内(根据活动需求确定场地) 活动准备： 1、采集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。 4、《感恩的心》手语版示范。 活动过程： 一、环境： 幼儿园二楼走道悬挂教师、 家长的“感恩箴言”。 (11 月 23 日) 班级教师集中悬挂。 二、开幕式(11 月 21 日) 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参 加并见证启动仪式。 3、《感恩的心》手