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IT培训市场研究 核心观点： IT产业快速发展人才缺口大，职业培训需求快速成长 中国?IT产业收入利润规模不断扩大，从业人员薪资待遇领跑全国，就业吸?引力强。根据工信部，2020?年中国软件产业收入规模达?8.2?万亿元，五年?复合增速?13.8%。2020?年中国?IT行业从业人员?705?万人，19?年?IT专业从业?人员平均工资?18.7?万元，位于全国第一。根据中国就业研究所，2020?年?IT/?通信/电子/互联网领域以?25.1%的比例成为毕业生最想进入的行业。 全产业链前端普及、后端升级趋势下，人才长期处于供不应求状态。后端方?面，大数据、人工智能产业加快发展，高端核心?IT人才缺口大，根据智联?招聘，中国信息基础设施产业核心技术人才缺口达?417?万，缺口较大的岗?位以软件开发类为主，多为?5G、大数据等领域的通用人才。前端方面，信?息技术发展带动其与各行业深度融合，数字商业、数字娱乐兴起创造大量泛?IT新岗位需求，UI/UE设计师、新媒体运营等招聘需求激增。 学历教育重理论轻实践，人才市场“就业难”、“用工难”共存，IT培训衔接?企校。用人单位普遍倾向雇佣?1?年以上工作经验的求职人员，高学历无法改?变企业偏好。IT培训紧随行业发展趋势，推出软件开发、网络推广、网络运?维、软件测试、游戏开发、大数据技术、人工智能等培训，深受求职者青睐。 需求广供给散，品牌机构成长空间大 受宏观环境渐变影响，中国?IT培训历经以北大青鸟、达内科技为代表的“软?件蓝领”培训阶段和“营销驱动”两大阶段，目前行业进入百花齐放状态，?机构间课程互补+竞争，促进行业良性发展。1）达内教育?Java及数字艺术?课程为公司成长提供动力，渠道拓展+双师教学模式下公司在?2011-2017?年?快速发展，后遇经营效率降低关闭部分成人中心，目前数量稳定在?106?个；?公司?15?年推出童程童美进入?K12?领域。2）传智教育重研发及口碑，全直?营经营，致力于培养人工智能、大数据、智能制造等数字化高精尖人才和数?据分析、网络营销、新媒体等数字化应用人才，自研教材能力突出。3）千?锋教育与国内?2?万余家?IT企业建立人才输送合作关系，全面参与高校新工?科建设，深度与校企合作模式下，学员平均就业薪酬显著高于同行。 中公教育模式优渠道广，发力?IT培训有望成为标杆 中公旗下优就业教育品牌，课程覆盖?Java开发、Python+人工智能、大前端?（H5+小程序+服务器渲染）等。中公教育已在?319?个地市开设?1335?个直?营分布和学习中心，遍布全国的教学网点直接触达潜在需求；强有力的品牌?支撑中公教育通过自有渠道完成宣发，全方位产品矩阵帮助公司实现人群复?用，降低获客成本。强模式、强研发、强教学加持下，中公优就业产品线丰?富，提供不同的课程内容细分方向及班型等选择，满足不同用户需求，并通?过就业指导、生活保障等增值服务提升学员满意度。 1.?IT产业快速发展带动人才需求，培训行业伴随产业需求快速成?长 IT人才从大的结构上可以分为两类，一类是?IT核心人才，一类是泛?IT应用人才。我们认?为，新一代信息技术发展产生大量?IT核心人才缺口，企业泛?IT化发展发展创造了大量泛?IT人才需求。受下游产业人才需求带动，IT培训市场空间广阔。 1.1.?IT产业发展快，人才需求强劲 计算机信息技术（IT），主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息?系统及应用软件。 1.1.1.?IT软件产业规模不断扩大，从业人员薪资领跑全国 新世纪以来，中国软件产业发展迅速，行业收入及利润规模不断扩大。根据工信部统计数?据，2001-2020?年，中国软件行业整体收入由?2001?年的?751?亿元增长至?2020?年的?81,616?亿元，整体利润由?2001?年的?143?亿元增长至?2020?年的?10,676?亿元，20?年间收入和利润?的年均复合增长率分别为?26.4%和?24.1%，近?5?年收入和利润的年均复合增长率分别为?13.8%?和?13.1%，整体来看行业从高速发展期逐渐步入稳步增长期，近五年行业规模增速基本稳?定。 IT软件行业从业人员数量增速略低于行业收入利润增速，利于行业平均薪酬水平进一步提升。从?IT行业从业人员数量的变化来看，2001?年-2020?年中国?IT行业从业人员数量由?29?万人增加到?2020?年的?705?万，平均每年增加?34?万人。整体来看，IT软件行业从业人员数?量增速略低于行业收入利润增速。随着行业内企业整合及内部管理完善，企业效率进一步?提升，公司对从业人员的素质要求进一步提高，高门槛有利于行业平均薪酬水平进一步提?升。这一时期，?各公司由单纯的对?IT人员的数量需求变成对高素质、高技术、高创新性?