《初级英语听力》课程教学大纲.docVIP

初级英语听力 一、性质和目的 英语听力课程是英语专业的一门专业基础及必修课程，是听、说、读、写、译五大基本语言技能之一。听力课是为了训练学生的技能而开设的，属于语言输入方面的技能训练课程。在英语本科专业培养计划中，基础听力课安排主要是训练听力基本技能，为高级听力的开设及学生听说交际能力的培养打下基础。 本门课的主要目的是使学生掌握一定的听力技巧和方法，培养学生提高听力水平的能力，引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆，听写技能，掌握新闻要点。在教学过程坚持精听与泛听相结合，课内听与课外听相结合，循序渐进，使学生能基本听懂英语的授课和演讲，英语国家或中央台的英语新闻节目。 二、基本要求 通过两年4学期的学习，学生应达到英语专业四级考试大纲中听力部分的要求。即：本课程的具体要求如下： 1、能听懂简单的课堂英语和日常生活用语。 2、能在15分钟内听写根据已学语言知识编写的与课文题材近似的材料（词数120左右，念四遍，第一、四遍语速为每分钟80个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过10%。?基础阶段第二级要求：? 3、能听懂英语国家浅易听力材料和英语国家人士所作的难度基本上不超过所学语言知识而题材又较熟悉的讲话或日常生活交谈，抓住中心大意、理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。? 4、能听懂“美国之音”慢速英语广播中的新闻和文化节目，要求抓住主要内容。 5、能在15分钟内听写根据已学语言知识编写或选用的录音材料（词数120—150，念四遍，第一、四遍语速为每分钟100个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过10%。?基础阶段第四级要求：? 6、能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中minitalks等中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行推理和分析，领会作者的态度，感情和真实意图，并用英语作简要笔记。? 7、能听懂“美国之音”（正常语速）和“英国广播公司”国际新闻的主要内容。? 8、能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数150—180，念四遍，第一、四遍语速为每分钟120个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过8%。? 三、教学内容与学时 本课程总学时： 128学时。教学安排跨度为4学期，周学时2节。 选用教材：《Listen to this》第一、二册，何其莘主编，外语教学与研究出版社，2006年第一版。 教学内容： 课本听力内容 补充材料 四、教学原则与方法 本课程以课堂讲授、课堂练习与自学相结合（其中练习为主，讲授为辅），辅以课外练习。课堂讲授着重使学生掌握听力的基本方法和技巧，注重培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力。课堂练习则是强化学生对听力技巧的正确运用。教学内容以教材和其他参考书的听力练习为主。力求听力材料的多样性和时效性相结合，使教学更为生动。 五、测试原则 本课程的成绩主要由三部分组成：平时课堂表现、作业、和期末考。 为考试科目，成绩为百分制。 六、参考书目 1. 张民伦，《英语听力入门I-IV》，1999，华东师范大学出版。 2. 任晓晋,邹为诚, 1999,《走遍美国》，湖北教育出版社 3.潘培忠,《VOA新闻听力训练》，上海外语教育出版社。 4.音像资料：《走向未来》、《互动英语》、《音乐之声》、《出水芙蓉》