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英语电影赏析课程教学大纲 一、性质和目的 本课程的教学对象是高等学校文理科财经类的第四学期本科生。他们在经过三个学期的大学英语学习之后，应已掌握基本语音、语法知识和基本词汇，并在听、说、读、写等方面受过初步的基本训练。《英语影视赏析》教学的目的，是培养学生一定的影视艺术鉴赏能力，进一步提高学生听、说能力，加强学生对西方历史、文化和生活等领域的理解。 二、基本要求： 通过对电影理论、好莱坞经典作品及其所反映的历史、社会现象、文化生活等各方面内容的讲授，让学生对于优秀影视作品的分析、鉴赏与批评有较为全面的了解和掌握，以便日后能够在影视艺术的欣赏甚至创作中得以应用。要求学生掌握影视的基础知识，并通过分析讲解经典影片，使学生能够运用电影理论对具体的影视作品进行分析欣赏。 三、教学内容与学时 本课程每周2课时，共计32课时。 课程基本内容 第一章 电影史与电影类型 1．1电影的诞生 1．2 好莱坞电影的意识形态 1．3 电影分类 第二章 角色与表演 2．1 角色功能和角色设置 2．2 沃格勒的七种角色类型 2．3 动机、冲突和角色成长 第三章 叙述 3．1 叙述、故事和情节 3. 2 故事的基本类型 3. 3 经典好莱坞叙述结构 3. 4 经典三幕式直线结构 第四章 风格 4. 1 构图和摄影技巧 4. 2 场面调度 4. 3 布景 4. 4 服装和道具 4. 5 象征和母题 4. 6 连续剪辑 4. 7 辩证蒙太奇 第五章 评论角度 5. 1 主题 5. 2 常见主题 5. 3 结构主义 5. 4 心理分析和观众 第六章 《骇客帝国》 6. 1 故事梗概 6. 2 该片的角色设计 6. 3 该片的虚拟摄影技术 6. 4 该片的母题 第七章 《阿甘正传》 7. 1 故事梗概 7. 2 该片的叙述、风格 7. 3 阿甘与美国 第八章 《美国丽人》 8. 1 故事梗概 8. 2 角色、 叙述、风格 8. 3 评论角度 第九章 007 系列电影《明日帝国》 9. 1 故事梗概 9. 2 类型、角色和叙述 9. 3 风格 9. 4 评论角度 第十章 《七宗罪》 10. 1 故事梗概 10. 2 类型、角色和叙述 10. 3 风格 10. 4 评论角度 第十一章 《英国病人》 11. 1 故事梗概 11. 2 类型、角色和叙述 11. 3 风格和评论角度 第十二章 《教父》 12. 1 故事梗概 12. 2 类型、角色和叙述 12. 3 风格和评论角度 第十三章 《现代启示录》 13. 1 故事梗概 13. 2 类型、角色和叙述 13. 3风格和评论角度 第十四章 《闪灵》 14. 1故事梗概 14. 2类型、角色和叙述 14. 3风格和评论角度 第十五章 《2001：漫游太空》 15. 1故事梗概 15. 2类型、角色和叙述 15. 3风格和评论角度 四、教学原则与方法 课堂讲授，采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导学生通过实践和自学获得知识，同时增加讨论课、现场课及答疑等教学环节。在教学过程中，应充分利用教材，精讲多练。提问推进话题，收集相关语言，扩大词汇量；设置与课文相关的多种讨论题，培养学生口语能力、参与意识和创新思维。课后借助网络和其他手段，安排学生自主学习， 课上老师有针对性地进行训练和讲评 五、测试原则 评估的主要内容： 一方面考察学生的语言技能，另一方面考察学生的批判思维能力。测试，考察和评估必须具有科学性，客观性，全面性和可行性，采用理论测试与实践测试相结合，平时成绩和期末考试相结合，书面测试为主。测试形式：采用闭卷笔试形式、百分制。授课教师自行命题，应以所学内容为依据。总评成绩中，平时成绩占50%，期末成绩占50%。 六、使用教材及参考书目 英语电影赏析 Andrew Lynn (英) 著 霍斯亮 译 外语教学与研究出版社 北京2005年10月第一版 2014年7月第18次印刷 英美电影鉴赏 蔡东东 主编 外文出版社 北京 2000年8月第1版第一次印刷 英语电影 朱维芳 编著 外语教学与研究出版社 北京 2000年8月第一版 2004年8月第2次印刷