部编语文四年级下册--综合性学习：轻叩诗歌大门--教案.pdf

综合性学习 授课 课题 轻叩诗歌大门 课型 综合性学习 1 课时 时间 教学 1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。 目标 2.通过搜集整理和合编小诗集，增强对诗歌的兴趣，提高欣赏诗歌的能力。 教学 使各项活动有序进行，并号召每个同学都积极主动参与。 重点 教学 1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 难点 2.表情手势要自然。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、激发兴趣，导入新课【课件出示 2 】 1.导语：同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了 一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学 们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和 趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？（根据学生的 回答引导，综合性学习就是最好的学习方法。） 谈话引出 “诗歌”话题， 导入 2.我国正是一个诗歌的国度，有着悠久的历史和丰富 把学生带入综合性学 （ ）分 的文化。想一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人 习的情境，为新授做铺 呢？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？ 垫。 钟 3. 除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些 著名的诗人和诗歌吗？ 4. 师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、 朴素的民歌……你一定想更多地了解诗歌，但仅凭个人的 力量是有限，搜集的资料也会有限，我们全班同学为何不 一起合作，共同来轻叩诗歌的大门呢？那要如何才能合作 完成呢？（导出拟定活动方案，分工合作，明确职责，各 施其能等。） 5.今天我们一起轻叩诗歌大门吧！（板书：轻叩诗歌 大门） 二、师生合作，共商计划 1.师：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要 出示计划要求，让学 的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为 生感知本次活动的内 活动的成功奠定了基础。请大家想想，在制定综合性学习 容。为活动的顺利开展 活动计划时有哪些要求？（戏称作战方案） 打下基础。 2.学生汇报制定活动计划的要求。 教师相机引导： 【课 件出示 3 】 （1）如何组成小组 （2 ）确定哪些活动内容 （3 ）如何开展活动 （4 ）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、活 动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 新课 （5 ）活动结束后要展示活动成果 教学 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活