部编四年级下册语文7-纳米技术就在我们身边教案.pdf

7 纳米技术就在我们身边 授课 课题 纳米技术就在我们身边 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 自主学习字词，会认“兵、乓”等 12 个生字，会写“纳、拥”等 15 个生字， 理解字义，识记字形。正确读写“纳米 拥有 冰箱 除臭 隐形 健康 预防 病灶 教学 疾病 细胞”等词语。 目标 2. 抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。 3. 自主、合作探究“新奇”的具体体现。 4. 领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。 教学 1. 抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。 重点 2. 自主、合作探究“神奇”的具体体现。 教学 1. 培养学生通过各种渠道收集信息的能力。 难点 2. 有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。 第一课时 1. 自主学习字词，会认“兵、乓”等 12 个生字，会写“纳、拥”等 15 个生字， 教学 理解字义，识记字形。正确读写“纳米 拥有 冰箱 除臭 隐形 健康 预防 病灶 目标 疾病 细胞”等词语。 2. 正确朗读课文，理清文章结构。 教具 课件： 准备 教学设计 设计意图 一、图片导入 , 激发兴趣。 1. 导语 : 大家还记得在科幻世界里那些随意消失变化 纳米和纳米技术， 的人吗？还记得在神话世界里，孙悟空的七十二变吗？现 对学生来说很陌生、 很 在所有这一切都不是在疯狂的科幻世界里，不是在神奇的 抽象。教师出示关于纳 导入 神话里，而是在离我们也许只有几年之遥的纳米时代！那 米和纳米技术的图片， （ ） 分钟 么什么是纳米？什么是纳米技术？大家想不想了解有关 可以增加直观感 , 能较 这方面的知识？ 好地激发学生的学习 2. 展示图片 : 【课件出示 2】 兴趣。 图 1. 纳米机器人 （描述的是一个纳米机器人在清理血 管中的有害堆积物。由于纳米机器人可以小到在人的血管 中自由地游动，对于像脑血栓、动脉硬化等病灶，它们可 以非常容易地予以清理，而不再用进行危险的开颅、开胸 手术。） 图文结合了解纳 图 2. 纳米技术制作的中国地图 （这是中国科学院化学 米技术，有助于学生理 所的科技人员，利用纳米加工技术在石墨表面，通过搬迁 解课文，感受纳米的神 碳原子而绘制出的世界上最小的中国地图。这幅地图到底 奇。 有多小呢？打个比方吧，如果把这幅图放大到一张一米见 方的中国地图大小的尺寸，就相当于把该幅地图放大到中