部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》教学课件.pptxVIP

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部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》教学课件

部编版三年级下册语文教学课件 第9课 古诗三首部编版三年级下册语文 你们知道哪些中国的传统节日呢? 以前的人们是怎么过节的呢? 自读3首古诗,借助每首诗的第一个注释,了解这三首诗分别写的是哪个传统节日。 《元 日》《清 明》《九月九日忆山东兄弟》春 节清明节重阳节 元 日[宋]王安石 作者简介 (1021—1086),北宋政治家、思想家、文学家,字介甫,号半山。抚州临川(今江西)人,曾任宰相等职。“唐宋八大家”之一。他一生写了不少深刻反映百姓疾苦和社会问题的作品。王安石 元 日 [宋] 王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。tónɡ自读古诗,读准字音。túsū 屠 苏我会认 你用什么好办法记住这两个生字呢?túsū屠刀屠杀苏醒万物复苏 新旧爆竹屠苏桃符点灯笼 符我会写 元 日 [宋] 王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。tónɡ再读古诗,注意节奏。//////// 元 日[宋]王安石①[元日]指农历正月初一。注释① 结合注释,试着理解诗句意思,和同桌说一说诗里描写了春节怎样的节日情景。 元 日 [宋] 王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。诗里描写了春节怎样的节日情景呢?放爆竹饮屠苏酒换桃符 爆竹声中一岁除,一年“除”在字典中的解释有以下4种,你认为在这里是哪种解释?1.去掉。2.不计算在内。 3.数学中的一种运算。4.授(予官职)。5.姓。6.台阶。去掉 爆竹声中一岁除,一年去掉爆竹声中一年过去了。 春风送暖入屠苏。②②[屠苏]这里指一种酒,根据古代风俗,常在元日饮用。注释 屠苏草屠苏酒屠苏草泡的酒,据说饮此酒可以避瘟疫。 春风送暖入屠苏。 和暖的春风送来了新年,人们欢乐地畅饮着屠苏酒。 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。读一读,听一听,看一看,说说你想象到了怎样的画面。 千门万户曈曈日,③③[曈曈]太阳刚出来时光辉灿烂的样子。注释 千门万户曈曈日,初升的太阳照耀着千家万户。 总把新桃换旧符。④④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符用桃木制成,上面绘有神像,据说挂在门上可以求福避祸。注释 桃 符春 联古代人们春节挂桃符这一风俗到现在演变成了贴春联。 总把新桃换旧符。家家都取下旧桃符换上了新的桃符。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。读一读,说说你想象到了怎样的画面。 元 日 [宋] 王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。诗里描写的节日情景给你留下了怎样的印象呢?热闹喜庆万象更新光明美好 写作背景 《元日》这首诗是王安石任宰相后不久写的,那时他正在大刀阔斧地进行改革,推行新政。时值春节,人们燃鞭炮、饮屠苏、贴桃符,家家户户都沉浸在对来年的美好祈盼中。诗人见此情景,有感而发,渴望除旧革新,将新政改革带来的温暖送入千家万户。 吟诵古诗,诵出王安石对美好未来的期许。 元 日 [宋] 王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 诗里描写了哪些古人春节的风俗习惯?放爆竹饮屠苏酒换桃符 和同学说一说: 现代人们过春节有哪些风俗习惯呢? 以前的人们在过其它节日时又是怎样的情景呢? 学法迁移,自学另外两首古诗。《清明》《九月九日忆山东兄弟》1.读准字音,读好停顿。2.结合注释,边读边想:诗里描写了怎样的节日情景?3.在组内交流。 清 明[唐] 杜牧 唐代诗人, 诗以七绝最为出色。后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。 杜 牧作者简介 山 行 [唐]杜 牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 清 明[唐] 杜牧①[清明]我国传统节日,有扫墓、踏青等习俗。注释①清明节 清 明 [唐] 杜 牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。mù自读古诗,读准字音。jiǔhún 魂 酒 牧我会认 你用什么好办记住这些生字呢?húnjiǔ灵魂鬼魂饮酒白酒mù牧童放牧 魂借酒何牧欲我会写 清 明 [唐] 杜 牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。再读古诗,注意节奏。//////// 清明节这天天气怎样?从哪里看出来的?清明时节雨纷纷,细雨纷纷清明节这一天,细雨纷纷。 人们心情怎样?路上行人欲断魂。指情绪、心情。断魂:悲伤愁苦的样子。 路上行人欲断魂。路上的行人心里悲伤,失魂落魄。 联

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