初中生物济南版七年级上册奇妙的生命现象-生物的基本特征新授课济南版七年级上册生物.ppt

在大海中有许多美丽的珊瑚, 你认为珊瑚是生物还是非生物呢? 珊瑚是非生物,是珊瑚虫群体死亡后遗留下来的骨骼。 我们身边的生物 1、观察形态各异的生物： 2、常见生物的分类： （1）植物： （2）动物： （3）微生物： a、细菌： b、真菌： c、病毒： 如：大豆、吊兰、西红柿、小麦、玉米等 如水母、蚊虫、老鹰、鸡、狗、鹅、鸭等。 生物的生命现象 【观察思考】归纳生物共有的生命现象 1、生物具有新陈代谢现象: 呼吸 排汗 排尿 （3）植物落叶： 植物通过落叶带走一部分废物 动物通过呼吸系统、泌尿系统、皮肤排出二氧化碳、尿素等代谢产物的过程叫排泄。 植物通过光合作用、动物通过捕食的方式，从外界获取营养物质。 光合作用 捕食 （1）排泄： （2）获取营养： 2、生物能够生长发育 生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础，而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。 3、成熟生物个体生物能够繁殖后代 病毒不具有细胞结构，但却是生物，是因为病毒能繁殖后代 例如，将一粒正常种子种下去，只要条件适宜，种子就会萌发，种子长成植株后会开花结果，果实内含有种子，种子种下去又继续生长发育；破壳的小鸡喂养几个月后就会长成一只大鸡，成熟的雌鸡交配产卵后会孵出小鸡。 4、生物具有遗传和变异现象 生物的子代与亲代之间表现出既相似又有所差异的特征。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜种豆得豆”这些都说明生物具有遗传现象；而“一母生九子，连母十个样” “世界上没有相同的两片叶片”等，说明生物具有变异现象。 5、生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境 叶变成叶刺，茎肥厚多汁，适应干旱环境 植物落叶适应环境 腐生的细菌、真菌参与物质循环 水华和赤潮对水体的危害 6、生物具有应激性。能对外界刺激做出有规律的反应 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的 病毒：判断是生物的唯一特征是病毒能够繁殖后代 生物的共同特征 （1）、生物具有新陈代谢现象 （2）、生物能生长发育 （3）、生物能遗传和变异的现象 （4）、生物能繁殖后代 （5）、生物具有应激性，能对各种刺激做出有规律的反应 （6）、生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境 （7）、除病毒外，生物都是由细胞构成的 1．（2016）种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（ 　） A．能对各种刺激作出反应 B．具有遗传和变异现象 C．能够生长和发育 D．能够繁殖后代 2.（2015）1.生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ） A.具有细胞核 B.呼吸并消耗氧气 C.繁殖后代 D.能进行反射 3、（2019东营）“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　） ①具有生长现象 ②具有新陈代谢现象 ③具有应激性 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A．①②⑥ B．③④⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ B C C 4、（2019德州）呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　　） A．生命活动都需要能量作为动力 B．生命活动每时每刻都需要氧气 C．呼吸作用产生的水是生命活动所必须的 D．生命活动产生的二氧化碳必须及时排出 5、（2019菏泽）下列各项中，属于生物都具备的特征是（ ） A．具有细胞结构 B．能繁殖后代 C．能进行反射活动 D．能将无机物合成有机物 6、（2019日照）严寒的冬季，当地人会凿开查干湖的冰面抓鱼，鱼会聚集在冰孔周围的原因是（　　） A．鱼具有向光性 B．冰孔处水温较高 C．冰孔处氧气较多 D．冰孔处食物较多 A B C 7、（2019滨州）下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（　　） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养 B. 朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应 C. 春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代 D. 穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物 8、（2019东营）“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　） ①具有生长现象 ②具有新陈代谢现象 ③具有应激性 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A．①②⑥ B．③④⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ D C 9、（2019威海）我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物的生活需要营养 C.