初中生物济南版七年级上册多彩的生物世界-细菌.ppt

　自学细菌的形态结构，完成导学案上自主学习内容。（5min） 三、认识细菌形态和结构 肺炎链球菌 螺 旋 菌 大肠杆菌 杆状、球状、螺旋状 电子显微镜下的细菌 细菌的个体十分微小，大约10亿个 细菌堆起来，才有一颗小米那么大 细菌基本结构： 三、认识细菌形态和结构 细菌特殊结构： 荚膜、鞭毛 细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 遗传物质 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 未成形的细胞核 保护 运动 探点一：动植物细胞与细菌细胞的异同（3min） 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡 细菌 植物 动物 有 无 无 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 无 无 无 有 探点二：细菌的营养方式、生殖方式 细菌如何生活呢？ 可进行 _________ 植物细胞 有叶绿体 制造 ______ 光合作用 有机物 营养方式 ——自养 大多数细菌只能用现成的有机物生活 营养方式 ——异养 探点二：细菌的营养方式、生殖方式 （腐生和寄生） 少数细菌可以合成有机物。如蓝藻 细菌是如何繁殖后代的呢？ 探点二：细菌的营养方式、生殖方式 生殖方式：分裂生殖 条件适宜时，每20~30分钟，细菌就能分裂一次 探点二：细菌的营养方式、生殖方式 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 100×28=25600 据哈佛大学医学院报告，在清洁的口腔中，每只牙齿的表面有1000到10万个细菌，在不洁的口腔中，每只牙齿的表面可以有1亿到10亿个细菌。 　据统计，每刷一次牙，口腔中的细菌可减少70％以上。 这对你搞好个人卫生有什么启示？ 条件不适宜的时候，细菌怎样保护自己呢？ 形成休眠体芽孢 探点二：细菌的营养方式、生殖方式 当条件适宜时，芽孢又能萌发成新的个体。 探点三：细菌与人类的关系 细菌的繁殖能力特别强，几乎无处不在。你认为细菌对人类是有利还是有害呢？ 阅读图2.3-8、2.3-9、2.3-10，讨论下列问题： （1）细菌对人类有益表现在哪些方面？举例说明。 （2）细菌对人类有害表现在何处？举例说明。 （3）人类对细菌有哪些方面的利用？ 探点三：细菌与人类的关系 有害 探点三：细菌与人类的关系 细菌性痢疾 肺炎链球菌-肺炎和细菌性 脑膜炎 结 核 分 枝 杆 菌 肺结核 有利 探点三：细菌与人类的关系 乳酸菌——制泡菜、酸奶 有利 放线菌-抗生素 探点三：细菌与人类的关系 多数有利，少数有害。 大肠杆菌-抵御病菌的侵入，同时还能合成某些维生素 利用 探点三：细菌与人类的关系 甲烷细菌－生产沼气 苏云金杆菌－制生物杀虫剂 形态： 基本结构： 特殊结构： 与人类关系 四、总结 1. 外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够 杀死（ ）为标准。 A. 球菌 B. 杆菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢 2．与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞里缺少的结 构是（ ）。 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．成形的细胞核 五、当堂练习，巩固所学 3．细菌进行生殖时的方式通常是（ ） A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖 4．酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，酸 奶是利用那种细菌制作的（ ） A．醋酸杆菌 B．乳酸菌 C．大肠杆菌 D．肺炎球菌 五、当堂练习，巩固所学