《当代语文教学改革》教学大纲（本科）.pdfVIP

1 《当代语文教学改革》教学大纲 课程代码：0711805 课程类别：专业选修课 课程学时数：34 课程学分：2 授课对象：汉语言文学专业 使用教材：自编讲义 先修课程：《中学语文教材教法》 一、课程说明 1、课程的性质与任务 《当代语文教学改革》是汉语言文学专业本科的一门选修课，开设在第四学年上学期。本 课程主要研究 1949 年以来的我国语文教育改革和语文教育理念，了解 1949-2007 年涌现出 的语文教育家独具特色教育理念和语文教学改革中的重大事件，尤其是 对 “新生代”语文 教育理念的反思，了解当代语文教学流派，为建构 21 世纪的语文教学体系和教学改革提供 借鉴。 2、课程教学的基本要求 通过本课程教学，使学生了解并感悟建国以来语文教学改革的曲折历程，以及所取得成 果和经验，为他们以后进行语文教学论研究、从事教学工作和学习奠定基础。在教学中，应 将教师教授与观摩名家讲座及课堂微格实习结合起来，进一步提高学生的实践能力。 二、课堂教学时数分配 教 学 时 教学方式 章 节 教 学 内 容 数 分 配 或 手 段 第一讲 当前中小学语文教学改革的历史背景 2 讲授 第二讲 20 世纪末的语文教育大讨论 2 讲授与讨论 第三讲 当代语文教育文道关系的演变 2 讲授 第四讲 20 世纪 50 年代文学课程改革的价值 2 讲授（多媒体） 第五讲 科学主义背影中的语文教育 2 讲授 第六讲 当代语文教学改革的反思与借鉴 2 讲授与讨论 第七讲 我国当代主要教育家的语文教育理念 6 讲授（多媒体） 第八讲 “新生代”语文教改理念和教学反思 8 讲授（多媒体） 第九讲 当代语文教学流派 8 讲授（多媒体） 合 计 34 2 三、教学基本内容： 第一讲 当前中小学语文教学改革的历史背景（2 课时） 【教学目的】了解我国历史上语文教育三次重大改革的背景。理解当代语文教学改革有着深 刻的历史依据和社会原因。 【教学方法】理论讲授 【教学内容】 第一节 鸦片战争之后中国教育发生的变化。 第二节 “五四”新文化运动之后语文学科自身变化 第三节 当代语文教学改革的社会原因 第二讲 20 世纪末的语文教育大讨论（2 课时） 【教学目的】了解上世纪末的语文教育大讨论的缘起及所涉及问题，理解新世纪教育改革的 必要性。 【教学方法】理论讲授和讨论 【教学内容】 第一节 大讨论的背景 第二节 大讨论的过程及所涉及的问题 第三节 大讨论的特点和意义 第四节 对大讨论中所涉及问题的思考 【实践与作业】讨论：结合自己学语文的体会谈对这次大讨论的认识。 第三讲 当代语文教育文道关系的演变（2 课时） 【教学目的