《基础写作》教学大纲（本科）.pdfVIP

《基础写作》教学大纲 课程代码：0711101 课程性质：专业基础课 课程学时数： 基础写作 1 （42 学时） 基础写作 2 （51 学时） 课程学分：6 学 适用专业：汉语言文学 一、课程说明 1、课程的性质与任务 《基础写作》是汉语言文学专业基础必修课，面向一年级新生开设。本课程开上时间为一 学年，分上、下两学期，分别开设 《基础写作 1》和 《基础写作 2》。主要传授写作理论 （含 传统与现代），指导写作实践，培养专业素质和学科意识，提高学生的综合素养，使之能熟 练运用写作技能解决学习和生活中的实际问题，能分析阅读各种体裁的文章从而为进入更高 层次的写作活动奠定基础。 2、课程教学的基本要求 本课程讲授写作学的基本理论 “写作四体”、 “写作过程”和 “写作技法”；讲授并训练 写作的基本文体 “新闻写作”、 “文学写作”、 “理论写作”和 “应用写作”四大类型。学生 应了解写作的特性，熟悉文体的基本特征，掌握写作的基本理论和基本技法，能写出文风端 正、语言流畅、思路清晰、条理分明的文章。 3、先修课程 本课程的先修课程是： 无 二、课堂教学时数分配 教 学 教学方式 章 节 教 学 内 容 时 数 或 手 段 配 第一章 绪论 3 讲授 第二章 写作主体与写作客体 12 讲授（多媒体） 第三章 写作载体与写作受体 12 讲授（多媒体） 第四章 写作过程 3 讲授（多媒体） 第五章 写作表达方式与写作技法 12 讲授（多媒体） 第六章 新闻文体 13 讲授（多媒体） 第七章 文学文体 20 讲授（多媒体） 第八章 理论文体 8 讲授（多媒体） 第九章 应用文体 10 讲授（多媒体） 合 计 93 三、教学内容 基础写作 1 第一章：绪论（3 学时） 教学要求 了解写作课的任务、目的、意义。 掌握写作的特性和学习的方法。 教学内容 第一节 写作的含义 知识要点：写作的含义，“写作学”与“现代写作学” 第二节 写作的特性 知识要点：写作的综合性、实践性和创造性。 第三节 写作课的任务、目的 知识要点：理解基础知识，掌握基本技法，学会阅读分析，写出正确文章。 第四节 写作的意义 知识要点：写作是人类生活中不可缺少的一种活动，是开发社会智力的钥匙。 第五节 学习的方法 知识要点：理论与实践紧密结合。 第二章：写作主体与写作客体（12 学时） 教学要求 了解写作主体应具备的基本素养，写作客体的构成。 掌握写作主体的观察、感受、思维、想象等基本技能，写作主体与写作客体的关系。 教学内容 第一节 写作主体及其基本素养 知识要点：主体和写作主体，写作主体的主导作用。写作主体的思想意识，生活积累， 知识修养，写作技巧。 第二节 写作主体