初中数学华东师大九年级下册第章圆-切线长定理.pptxVIP

学习目标1.掌握切线长的定义及切线长定理.（重点）2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明.（难点）导入新课情境引入同学们玩过空竹和悠悠球吗？在空竹和悠悠球的旋转的那一瞬间，你能从中抽象出什么样数学图形？切线长定理及应用一APO.OBP讲授新课互动探究问题1 上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线(如左图所示)，如果点P是圆外一点，又怎么作该圆的切线呢？过圆外的一点作圆的切线，可以作几条？A B P知识要点1.切线长的定义： 切线上一点到切点之间的线段的长叫作这点到圆的切线长．AO2.切线长与切线的区别在哪里？①切线是直线，不能度量.②切线长是线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量．O.PAB问题2 PA为☉O的一条切线，沿着直线PO对折，设圆上与点A重合的点为B． OB是☉O的一条半径吗？ PB是☉O的切线吗？ PA、PB有何关系？ ∠APO和∠BPO有何关系？（利用图形轴对称性解释）知识要点A切线长定理: 过圆外一点作圆的两条切线，两条切线长相等.圆心与这一点的连线平分两条切线的夹角.POB几何语言:PA = PBPA、PB分别切☉O于A、B∠OPA=∠OPB 切线长定理为证明线段相等、角相等提供了新的方法.注意O.PAB推理验证已知，如图PA、PB是☉O的两条切线，A、B为切点.求证：PA=PB，∠APO=∠BPO.证明：∵PA切☉O于点A， ∴ OA⊥PA.同理可得OB⊥PB.∵OA=OB，OP=OP，∴Rt△OAP≌Rt△OBP，∴PA=PB，∠APO=∠BPO.O.PAB想一想：若连结两切点A、B，AB交OP于点M.你又能得出什么新的结论?并给出证明.MOP垂直平分AB.证明：∵PA，PB是⊙O的切线,点A，B是切点 ∴PA = PB ，∠OPA=∠OPB ∴△PAB是等腰三角形，PM为顶角的平分线 ∴OP垂直平分AB.O.PAB想一想：若延长PO交⊙O于点C，连结CA、CB，你又能得出什么新的结论?并给出证明.CCA=CB证明：∵PA，PB是⊙O的切线,点A，B是切点， ∴PA = PB ，∠OPA=∠OPB. ∴PC=PC. ∴ △PCA ≌ △PCB， ∴AC=BC.D·CAB典例精析例1 已知：如图，四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA与⊙O分别相切与点E、F、G、H.G求证：AB+CD=AD+BC.证明：∵AB、BC、CD、DA与⊙O分别相切与点E、F、G、H，HOF∴ AE=AH，BE=BF，CG=CF，DG=DH.E∴ AE+BE+CG+DG=AH+BF+CF+DH.∴AB+CD=AD+BC.O例2 为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用了如下办法：将铁环平放在水平桌面上，用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺，按如图所示的方法得到相关数据，进而可求得铁环的半径，若三角板与圆相切且测得PA=5cm，求铁环的半径．解析：欲求半径OP，取圆的圆心为O，连OA，OP，由切线性质知△OPA为直角三角形，从而在Rt△OPA中由勾股定理易求得半径．O即铁环的半径为解：过O作OQ⊥AB于Q，设铁环的圆心为O，连接OP、OA.∵AP、AQ为⊙O的切线，∴AO为∠PAQ的平分线，即∠PAO＝∠QAO.Q又∠BAC＝60°，∠PAO＋∠QAO＋∠BAC＝180°，∴∠PAO＝∠QAO＝60°.在Rt△OPA中，PA＝5，∠POA＝30°，当堂练习A1.PA、PB是☉O的两条切线，A、B为切点，直线OP交☉O于点D、E，交AB于C.EDCPO（1）写出图中所有的垂直关系；OA⊥PA，OB ⊥PB，AB ⊥OP.（2）写出图中与∠OAC相等的角；B∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPC.（3）写出图中所有的全等三角形；△AOP≌ △BOP， △AOC≌ △BOC， △ACP≌ △BCP.（4）写出图中所有的等腰三角形.△ABP △AOB 2.PA、PB是☉O的两条切线，A,B是切点，OA=3.A（1）若AP=4,则OP= ;56（2）若∠BPA=60 °,则OP= .POB 3.如图，PA、PB是☉O的两条切线，点A、B是切点，在弧AB上任取一点C，过点C作☉O的切线，分别交PA、PB于点D、E.已知PA=7，∠P=40°.则1470°A⑴ △PDE的周长是 ；D解析：连接OA、OB、OC、OD和OE.∵PA、PB是☉O的两条切线，点A、B是切点，∴PA=PB=7.∠PAO=∠PBO=90°. ∠AOB=360°-∠PAO-∠PBO-∠P=140°. ⑵ ∠DOE= .POCEB∴∠DOC=∠DOA= ∠AOC.∴∠COE=∠BOE= ∠AOC.∠DOE=∠DOC+∠COE=(∠AOC+∠COB)=70°.又∵DC、DA是☉O的两条切线，点C、A是切点，∴DC=DA.同理可