高中生物《减数分裂》说课稿.docxVIP

高中生物《减数分裂》说课稿  一、说教材  1.教材地位和作用  《减数分裂》这一课题是在高中生物第三章第一节的其次部分。这 部分内容不仅是第三章的重点内容，也是整本书的重点内容之一。它以学过的细胞学学问、染色体学问、有丝分裂学问、生殖种类学问为基础。通过学习，使同学全面熟悉细胞分裂的种类、实质和意义，为后面学习遗传和变异，生物的进化奠定细胞学基础。  2.教学目标  (1)学问目标：把握减数分裂的概念和精子的形成过程;理解减数分裂和受精作用的意义。  (2)力量目标：通过观看减数分裂过程中染色体的行为转变，培育同学识图、绘图力量以及比较分析和归纳总结的力量。  (3)德育目标：通过学习减数分裂和受精作用的意义，加深对事物自身转变规律性的熟悉，培育对立统一和进展转变的观点。  3.教学重点、难点以及确定的依据  (1)教学重点：减数分裂概念和过程。这是生殖细胞形成的基础，又是遗传和变异和细胞学基础。  (2)教学难点：同源染色体、四分体的概念以及染色体行为的转变规律，其中染色体行为的转变规律既是难点又是重点。初学者对此缺乏感性熟悉，较难抓住本质。  4.教材处理  依据教材的重难点、同学的实际状况以及多媒体课件传递信息量有的特点，这部分内容我支配2个课时。第一课时学习减数分裂概念和精子