高中化学教学反思1000字.docxVIP

高中化学教学反思1000字  21世纪是学问经济的时代，是学问不断创新的时代。在这样一个时代中，教育传递人类学问的功能必定更多的为信息系统所替代，教育的根本意义和价值进而落在了培育创新力量上。而化学是一门重要的自然科学，它以大量的试验为基础，形成了坚实的理论体系，然后应用于宽敞的科技空间。虽然化学属于理科，它有着很大的文科特点：内容多、学问碎，大多是试验结论，有不少学问只能知其然，而无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相像性，说化学就是其次外语，化学的分子式就相当于英语单词，化学方程式就是英语的句子..化学是一门重要的基础学科，在中学教育体系中占重要的地位，不少同学认为化学学问较难把握，成果提高慢。  与其他科目相比较，化学的确有着较为显著的特点，同时也是学习的难点。在教学中，不仅要向同学清楚地强调这些特点，同时这些特点，使他们对化学有一个清晰的熟悉知道学习化学难在哪里;更重要的是，要针对这些特点，教会同学如何学习化学，这对他们学习信念地树立，成果的提高至关重要。下面关于化学教学反思提出自己的观点。  一、对教学主体的反思  在课堂教学过程中，同学是学习的主体，同学总会有创新的火花在闪烁，老师应当充分确定同学在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使同学的好方法、好思路得以推广，而且对同学也是一种观赏和激励。同时，这些难能宝贵的