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会计学; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史; 初中历史;3.两次世界大战 ;两极格局;工业革命：
时间：18世纪60年代—1840年前后
开始标志：珍妮机的发明
重要国家：英国
主要成就：哈格里夫斯珍妮纺纱机
瓦特改良蒸汽机
史蒂芬孙火车机车
时代特点：蒸汽时代;第二次工业革命：
时间：19世纪70年代—20世纪初
开始标志：发电机和电动机的发明和使用
重要国家：美国、德国
主要成就：爱迪生耐用碳丝灯泡
卡尔?本茨内燃机、汽车
莱特兄弟飞机
时代特点： 电气时代;第三次科技革命：
时间：20世纪四五十年代
开始标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破
重要国家：美国
主要成就：四大领域原子能、计算机、航天技术、生物工程
核心电子计算机的广泛使用
时代特点：信息时代 ; 初中历史
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