初中物理人教八年级下册第七章力-消河小学黄小君人教版八年级下册第七章重力.pptx

第七章 第3节重力人教版物理主讲人：消河小学 黄小君 物体改变了运动状态观察下列图有什么共同特点……这是因为地球附近一切物体都受到地球的吸引。 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。用G表示。施力物体：地球地球表面附近的一切物体受力物体：注意：地球附近重力是任何时候都存在的，不会因为运动状态改变而改变重力1 假如生活中没有重力 重力（G）与质量（m）有什么关系？体会一下…质量和重量质量大的，重量（力）大质量小的，重量（力）小 1．用什么工具测量重力？弹簧测力计2.如何测量重力的大小？把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。探究重力大小跟质量的关系实验 实验操作：步骤1：把质量均为50 g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。次数123质量m（kg）重力G（N）重力/质量即G/m（N/kg）9.89.89.80.050.10.150.490.981.47 0.050.510.10.151.5步骤2：画出重力与质量关系的图象结论：物体所受的重力与物体的质量成正比比值约等于＿9.8＿＿N/kg，是个定值。 1.物体所受的重力(G)与物体的质量(m)成正比比值用g表示2.表达式：3.大小：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8 N。物理意义：重力的大小2 某同学的质量为50kg，他受到的重力是多少？一个人重力450N，他的质量是多少？（取 g = 10N/kg）说明：(1)先写Ｇ=mg这个原始公式(2)题目没给g值时，默认取9.8N/kg。 （2）由Ｇ2=m2g 得m2=Ｇ2/g=450/10=45(kg)已知：某同学的质量m1=50kg,另一个人重力G2=450N求： 某同学重力G1，另一人质量m2解：（1）Ｇ1=m1g=50kg · 10N/kg=500N答：某同学重力G1为500N；另一人质量m2为45kg例题： 思考：1.物体所受的重力与质量成正比，能不能说物体的质量与所受的重力成正比？不能，质量是物体本身的属性，它不随物体的形状、位置、状态、温度有关2.地球上的重力都一样吗？由于质量不随位置改变，但g值不同，所以地球上不同位置重力一般是不同的，但计算中，一般取g为9.8N/kg.赤道最小，两极最大。 GG体会竖直向下…… 物体由静止自由下落方向物体悬挂起来静止时悬线的方向重力的方向重力的方向所以，重力的方向是竖直向下注意：(1)只能说竖直向下，不能说垂直向下；(2)不一定指向地心重力的方向3 不一样！ 竖直向下与垂直向下一样吗？正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG 应用铅（重）垂线：与重力方向一致的线建筑工人在砌砖时常常利用铅垂线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直 地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？远离地球为向上 地球吸引物体的每一部分—--重力在物体上的等效的作用点（1）质量均匀、外形规则的物体重心：在它的几何中心。GGG物体的重心不一定都在物体上重心4 （2）质量不均匀、不规则几何体重心用悬挂法寻找重心 GGGG重力的方向总是竖直向下的。练一练：画出重力的方向 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。重心较低，不易倾倒 1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。2. 重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。 G=m gG—重力—牛顿（N）m—质量—千克（kg）3. 重力的方向：竖直向下4. 重力的作用点：重 心小 结 巩固练习1．下列关于重力的说法，正确的是（ ） A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．在空中向上运动的物体不受重力作用 C．重力的方向总是垂直向下的 D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故2．下列物体的重力接近20N的是 （ ） A .一个小学生 B 一辆汽车 C .一支钢笔 D 一只公鸡3.运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中，如果空气阻力不计,其受力的情况 是（ ） A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用4.如果没有重力，下列说法中错误的（ ） A．河水不再流动，再也看不见瀑布了 B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进嘴里DDCC