高中数学《等比数列》（第一课时）优秀说课稿模板.docxVIP

高中数学《等比数列》（第一课时）优秀说课稿模板  一、地位作用  数列是高中数学重要的内容之一，等比数列是在学习了等差数列后新的一种特殊数列，在生活中如储蓄、分期付款等应用较为广泛，在整个高中数学内容中数列与已学过的函数及后面的数列极限有亲热联系，它也是培育同学数学力量的良好题材，它可以培育同学的观看、分析、归纳、猜想及综合解决问题的力量。  基于此，设计本节的数学思路上：  利用类比的思想，联系等差数列的概念及通项公式的学习方法，实行自学、引导、归纳、猜想、类比总结的教学思路，充分发挥同学主观能动性，调动同学的主体地位，充分表达教为主导、学为主体、练为主线的教学思想。  二、教学目标  学问目标：1)理解等比数列的概念  2)把握等比数列的通项公式  3)并能用公式解决一些实际问题  力量目标：培育同学观看力量及发觉意识，培育同学运用类比思想、解决分析问题的力量。  三、教学重点  1)等比数列概念的理解与把握 关键：是让同学理解等比的特点  2)等比数列的通项公式的推导及应用  四、教学难点  等比的理解及利用通项公式解决一些问题。  五、教学过程设计  (一)预习自学环节。(8分钟)  首先让同学重新阅读课本105页国际象棋创造者的故事，并