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探索与创新作文 探索与创新作文 3 篇 在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文 是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以 下是本店铺整理的探索与创新作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 探索与创新作文 1 科技不断进步，社会不断发展，21 世纪是一个崭新的世纪，是 需要科学的成果和科学思想的世纪，所以我爱科学，更爱探索和创新 的精神。 《世界名人传》汇聚了举世闻名、造福人类的18 世纪到 19 世纪 的一大批科学家，在他们的身上，更是流露出了那种不断探索和创新 的精神。 居里夫人是留给我印象最深的一位成功的女士，一位伟大的科学 家，物理学家以及所有符合她身份的称谓。她给我们人类带来的科学 成果也不是一般人能比的。1896 年法国的物理学家贝克勒发现一种 铀盐能自动地放射出一种性质不明的射线。这一发现引起了居里夫人 的极大兴趣，她发现这是一个很好的研究领域。在一间原来用作贮藏 室的阴寒潮湿的房子里，玛丽居里利用极其简单的装置，开始向这个 领域进军。仅仅几个星期，她便取得了可喜的成果。她证明铀盐的这 种惊人的放射强度与化合物中所含的铀量成正比，而不受化合物状况 第 1 页 共 5 页 和外界环境的影响。她还认为，这种不可知的放射性是一种元素的特 征。难道只有铀才有这种特性？遵循这一思路，她决定检查所有已知 的化学物质，通过繁重而又艰巨的普查，她发现了另外一种元素钋的 化合物也能自动地发出与铀射线相似的射线，由此她深信具有放射现 象绝不只是铀的独特性，而是一种自然现象，于是，她提议把这种现 象叫做放射性，把铀、钋等具有这种独特性的物质叫做放射性物质， 就这样，她以自己无私宽阔的胸怀和本着对科学不断探索、创新的精 神，把自己的科研成果贡献给了全人类，为医学事业做出了自己伟大 的贡献。 在科学探索领域，牛顿为我们做了最好的诠释。他出生于一个农 民家庭，从小酷爱读书，对奇妙的自然现象特别感兴趣。牛顿作为一 名伟大的科学家，他一生的成就绝不只是传说中他看到苹果掉落在地 上后创立的 “万有引力”学说，他还发现了白光是由七种颜色的光组 成的，他发现了雨后彩虹的原因，并且在数学、天文学、力学等领域 都有伟大的发现。他成就突出，可他总是谦虚地说 自己只是因为 “站 在巨人的肩膀上的缘故”。 纵观人类社会的发展进程，无论是技术的创新还是科学的发明或 者是思想的进步，无一不是从发现问题开始的，而要发现问题，首先 就要具备敢于质疑、善于质疑的精神，然后才可能通过不断实践去解 开疑问，获得成功。 让我们一起探索，一起创新，为科学迈出我们共同的一步。 探索与创新作文 2 第 2 页 共 5 页 对于”探索与创新”，或许在之前我们还没有多少的”体验”， 但自从接触到这一课，我想我们对于这一新词，有了更加深刻的体会， 探索，有很多人都觉得随便翻翻 《十万个为什么》就好啦！可对于“创 新”有谁能够更理解？试问：你会创新吗？很多朋友回问我：创新什 么？对于像这样的回答，我便不再追问，不懂什么叫“创新”是什么 的人，想必也不会“创新”再试问：你们喜欢听流行歌吗？。多数人 回答：喜欢。问：写过吗？答：谁写过啊？！你写过？或者：写过， 但是能出专辑吗？切！大多是想写，却又不敢写，或者没兴趣，反正， 诸多原因，都是在为自己找台阶下。 （我也不是在骂这些人，我只是 在阐述 自己的道理歌王又有意见的请留言） 诸位莫笑，看一看，这或许就是你们自己，到哪儿都高举 “探索 与创新”的旗帜，在自己的身上却做不到，都要求别人怎么样，怎么 样，自己却十分放荡，这算什么。升学，看的是成绩，但很多学校都 忽略了学生的潜在能力，扼杀了许多天才。孩子进入到全封闭的学校 里，一心一意为学习，也把 自己在儿时的梦想、理想、誓言，统统抛 到脑后，由 “天真的孩子”走到了“书呆子”的行列里，却被老师连 连夸奖，自己却十分的不舒服，不明白为什么，却已在被一种力量偷 去了“天真”。其实，这就是在一边高举 “探索与创新”，一边在扼 杀孩子的创新、探索能力。 我母亲朋友的孩子与我是好朋友，有一次她偷偷对我说，她很喜 欢航模，但她妈却认为学生只要搞好学习就行了，不让她玩，有一次， 她偷偷拿航模去比赛，拿了一等奖，她不敢说，那张奖状是货真价