优质课一等奖高中语文必修二《故都的秋》教学设计 (2).docxVIP

优质课一等奖高中语文必修二《故都的秋》教学设计 (2).docx

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《故都的秋》教学简案 一、对故都秋的向往和深切的眷恋之情: 第①②段,饱尝秋味,南方秋味领略不足 第③段,天色、鸽声、日光、蓝朵,十分的秋意 第④段,槐蕊细微柔软,深沉 第⑤段,秋蝉是家虫,敝帚自珍 第⑥~⑩段,秋雨后的对话,缓慢悠扬,正好 第11段,秋果,奇景,Golden Days 第12段,秋的深味 第13~14段,饱尝秋味 三处语言的细节味道: 你也能看得到很高很高的碧绿的天色 不逢北国之秋,已将近十余年了 像花而又不是花的那一种落蕊 ▲工作三年,各种爱恨情仇都与这个地方有了深刻的记忆。八年后重新回到北京,以为会物是人非,满怀感叹,结果故地重游,却是故地故人说故事。 是为“故都的秋”——寻一人白首,觅一城终老。 二、眷恋中又渗透着秋的落寞: 第③段,一椽破屋、破壁腰、几根叔叔落落的尖细且长的秋草 第④段,落花——落蕊(试看春残花渐落,便是红颜老死时——黛玉《葬花词》) 第⑤段,秋蝉的衰弱的残声(“残鸣”是怎样的?) 第⑥~⑩段,一层秋雨一层凉 “梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!” “而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋!” 第11段,等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了,北方便是尘沙灰土的世界(枣子颜色变化,正是秋由始至终,由盛至衰的过程——无法挽留的无奈) 冷色调——青天(蓝绿)、青布(蓝绿)、蓝朵(蓝色) 落蕊(灰白)、树影(暗灰)、灰土(灰色)、灰沉沉的天(灰色)、 秋草(枯黄)、枣树(淡绿微黄) 1934年,九·一八事变之后,北平将遭到日寇践踏,在这时,郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”秋色的心情重游故地的。作者从小失去父亲,体验了生活的艰辛,后留学日本,饱受异族歧视与凌辱,更添苦闷、消沉心理。故其文风伤感、灰冷(典型的伤感文人)。 ▲故都的秋是一幅画,美丽而落寞;是一杯茶,苦涩而清醇。 对故都的秋的一曲悲凉的颂歌;深沉的秋思,充溢在胸襟 三、小结 故都,就像一件心爱之物,传家瑰宝,即将面临着暴力的抢劫而自己又无力抵御一样,那种悲凉,那种无奈,自然要在文章中显现出来。由于心情使然,此时在作者看来,这种清、静、悲凉就是一种美,尽管是朦胧的,甚至基调有些灰暗,但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍,这正是故都情结、家国之思,也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。 辅助课件: 【图片——插图】 【资料1】 17岁的郁达夫在当年(1913年)的9月离开家乡中转北京去日本,而且一去就是10年。十年后回国,各种机缘偶然,又在北京工作了三年后离开。八年后的秋天(1934年8月),重新回到北京。 【资料2】 郁达夫此次到京第二天(1834年8月15日)的日记中这样写道:“卖旧书之伙计某,还记得我十年前旧事,相见欣然,殷殷道故,像是他乡遇见了故知。”——莫放春秋佳日过,最难风雨故人来。 【资料3】 “晨起上厕所,从槐树阴之中看见了半角云天,竟悠然感到了秋意,确是 北平的新秋。” “接人间世社快信,王余杞来信,都系为催稿的事情,王并且还约定于明日来坐索。” “晨起,为王余杞写了二千字,题名为《故都的秋》。” 【资料4】 郁达夫,1921年6月与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起成立了“创造社”,1930年参加“左联”。抗战爆发后投身抗日救亡活动。1938年到达新加坡,在文化战线上从事抗日斗争。1942年流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。 【资料5】 从1921年至1933年,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭州居住了近三年。在这段时间里他过的是一种闲散安逸的生活。“在家吃点精致的菜,喝点芳醇的酒,睡睡午觉,看看闲书,不愿将行动和平时有所移易;总之是懒得动。”(《住所的话》) 【资料5】 杭州三年,他思想苦闷,创作枯竭,即使偶有创作,文章思想感情也较为低沉。这时期他提倡静的文学,写的多是“静如止水似的遁世文学”。 这二三年间,郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记。 【资料6】 破屋浓茶小院,日光鸽声残蝉,闲人蓝朵残垣。槐蕊铺地,落寞人在故都。——天净沙·秋思 【小结】 故都,就像一件心爱之物,传家瑰宝,即将面临着暴力的抢劫而自己又无力抵御一样,那种悲凉,那种无奈,自然要在文章中显现出来。由于心情使然,此时在作者看来,这种清、静、悲凉就是一种美,尽管是朦胧的,甚至基调有些灰暗,但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍,这正是故都情结、家国之思,也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。

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