部编统编三上语文12 总也倒不了的老屋28公开课教案教学设计.pdfVIP

12 《总也倒不了的老屋》第二课时教学设计 【教学目标】 1. 理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的 精神品质。 2.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。 【教学重点】 1.通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。 2. 学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。 【教学难点】 学习预测故事，续编故事。 一 、 导入新课。 孩子们，昨天我们开启了第四单元的学习之旅，了解到了这个单元 要学习的一个重要内容叫做预测。这节课我们继续从总也倒不了的老 屋中去探索预测的奥秘吧! 1. 快速浏览课文，找一找这篇文章和以前的文章有什么不一样? 这些小字叫做批注，使一个小朋友第一次读课文留下来的。可别小瞧 了这些批注，他们能帮助我们更好地预测。 2. 自由读批注，交流你从批注中读出来哪些内容? 二、带着这些疑问，听老师读课文，找四位同学情景表演。 三、分段读议，加深感悟。 1. 第一、.二自然段。 (1)请各自轻声读第一段，你能说说老屋是什么样子的吗?老屋为什 么准备倒下去? (2)学生读后交流。 可引导学生从老屋存在的时间、老屋现在的样子、用途等方面想象、 讲述。 (3)老屋已经这么老了，根据这一点，你能预测出什么结果?你的预 测和课文中所描述的一样吗?在朗读这