小学语文人教四年级上册扁鹊治病课件.ppt

29、扁鹊治病 执教教师：马绫霜 守株待兔 拔苗助长 寓言故事 通过比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示。 扁鹊原名秦越人是春秋战国时期有名的民间医生。因为其医术高超，医德高尚，所以人们就借用了上古神话里黄帝时的神医“扁鹊”的名号来称呼他。 自由朗读课文 概括课文主要内容 （ ）拜见（ ） ，发现（ ），想为他医治，虽然（ ），可蔡桓公根本不听，最后（ ）。 扁鹊 蔡桓公 蔡桓公生病了 多次劝说 病死了 细细品味 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿， 说：“大王，据我看来，您皮肤上 有点小病。要是不治，恐怕会向体 内发展。”蔡桓公说：“我的身体很好， 什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公 对左右的人说：“这些做医生的，总 喜欢给没有病的人治病。医治没有病 的人，才容易显示自己的高明。” 站了一会儿 “大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。” “我的身体很好，什么病也没有。” “这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明。” 分角色读 内容： 目标： 扁鹊第二、三次拜见蔡桓公的情形。 1、体会扁鹊心情的变化。 2、体会蔡桓公内心的想法。 自学 “大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。” “您的病已经发展到皮肉之间了，要不 治还会加深。” “您的病已经发展到肠胃里，再不治会 更加严重。” 越来越急！ 过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听见很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。 很不高兴，没有理睬他 非常不高兴 扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺 诊次 日期 病状 治疗建议 第一次 第二次 第三次 第四次 小组合作探究 扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺 诊次 日期 病状 治疗建议 第一次 有一天 皮肤上有点小病 热水敷 第二次 第三次 第四次 扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺 诊次 日期 病状 治疗建议 第一次 有一天 皮肤上有点小病 热水敷 第二次 过了十来天 病在皮肉之间 扎针 第三次 第四次 扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺 诊次 日期 病状 治疗建议 第一次 有一天 皮肤上有点小病 热水敷 第二次 过了十来天 病在皮肉之间 扎针 第三次 十来天后 病在肠胃 服汤药 第四次 扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺 诊次 日期 病状 治疗建议 第一次 有一天 皮肤上有点小病 热水敷 第二次 过了十来天 病在皮肉之间 扎针 第三次 十来天后 病在肠胃 服汤药 第四次 又过了 十几天 病已深入骨髓 只能等死 成语积累 讳（huì ）疾忌医: 隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。 扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺 诊次 日期 病状 治疗建议 第一次 有一天 皮肤上有点小病 热水敷 第二次 过了十来天 病在皮肉之间 扎针 第三次 十来天后 病在肠胃 服汤药 第四次 又过了 十几天 病已深入骨髓 只能等死 成语积累 防微杜渐: 指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。 畅所欲言，尽情说 我想对蔡桓公说： 我想对扁鹊说： 我想对自己说： 我懂得了 要接受批评，听取忠告， 正视错误，及时改正。 谢谢！ 防微杜渐: 指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。 讳（huì ）疾忌医: 隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。