小学语文人教四年级上册普罗米修斯一等奖.ppt

14 普罗米修斯 悲 惨 兽 佩 坚 违 抗 环 锁 既 狠 著 愤 获 悲惨 盗取 驰过 惩罚 吩咐 敬佩 归还 饶恕 坚定 押到 锁链 遭受 屈服 凶恶 鹫鹰 啄食 肝脏 砸碎 人间 情景 危害 猛兽 严厉 悄悄 违抗 狠心 尖利 著名 获得 驱寒取暖 气急败坏 愤愤不平 挽弓搭箭 惩罚：处罚。 敬佩：敬重而佩服。 饶恕：免于责罚。 违抗：违背和抗拒。 吩咐：口头指派或命令，嘱咐。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。 形容十分慌张或恼怒。 愤愤不平：非常气愤，心中不服。 浏览课文，找一找，这个故事里写了哪几个神？用波浪线把他画下来。 众神领袖——宙斯 天神——普罗米修斯 火神——赫淮斯托斯 大力神——赫拉克勒斯 按照事情发展的顺序把课文分为三部分。给每部分取个小标题。 起因: 经过： 结果： 按照事情发展的顺序把课文分为三部分。给每部分取个小标题。 起因（1——2）：普罗米修斯看到人类因为没有火，生活非常悲惨，“盗”取火种，带到人间。 经过（3——8）:普罗米修斯遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠。 结果（9）：大力神解救了普罗米修斯，他终于获得自由。 盗取火种 受到惩罚 重获自由 天神普罗米修斯做了什么？ 众神领袖宙斯又做了什么？ 火神赫淮斯托斯做了什么？ 大力神赫拉克勒斯又做了什么？ 人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地 “盗”取火种，遭受到宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力神的救护，终于获得自由。 默读课文第1、2自然段，用波浪线划出人们没有火时的生活状况。用横线划出人们有了火后的生活情境。 读到这两个画面，你心里涌起的最大感受是什么？ 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 你面前出现了怎样的画面，你看到了什么？ 黑暗 饥饿 寒冷 危险 疾病 普罗米修斯看到人们的悲惨生活，他会有怎样的感受？ 难受 痛苦 同情 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 你仿佛还看到人们用火干什么？ 14、 普罗米修斯 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 学习提示： 1、默读课文5——8自然段，用横线划出宙斯惩罚普罗米修斯的句子，用波浪线划出普罗米修斯怎么说，怎么做的句子。 2、读读，想想：你从中感受到什么，是从哪些词语感受到的。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。惨不忍睹 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 寒风呼啸，白雪皑皑。一只凶恶的鹫鹰从天空中俯冲下来，用锋利的双爪勾住了普罗米修斯的大腿，双眼露出可怕的目光，普罗米修斯现在已经无力地低下了头。猛然间，鹫鹰用那尖刃般的嘴狠狠地撕开了普罗米修斯的肚皮，顿时，鲜血直流，瞬间染红了普罗米修斯的身体，他的内脏完全暴露无余。鹫鹰狂笑着，贪婪地啄食着普罗米修斯的肝脏。普罗米修斯却依然咬紧牙关，豆粒般大小的汗珠从额头滚下来，脸上露出难以言状的痛苦。突然，鹫鹰狠狠地把他的肝脏全拉了出来，普罗米修斯惨叫一声，昏了过去！ ---《希腊神话故事》节选 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食