小学语文人教六年级上册六上五单元徐美玉课件.ppt

1、夏天里的成长 梁容若;学习生字词：; 前置测评单 ◆预习五单元四篇课文。 1、学习方法和要求 登录乐教乐学：依次点击（全部）--（课本点读）-----依次点读五单元四篇课文，听读，读准字音，读通课文，边听边画出不认识的字词和下列词语，并把字形易错生字画上“O”，在旁边写一个。 《夏天里的成长》活生生 苔藓 棚架 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语 农作物 尽量 《盼》袖子 斗篷 缩着 发疯 情况 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 甩打 讲座 嚷着 酱油 逗引 嘴唇 蹦出 楼梯 闷雷 2、给下列加粗加线的生字注音，并把字音易错的生字画上“O”，多读几遍。 棚架（ ） 苔藓（ ） 草坪（ ） 甘蔗（ ） 增加（ ） 缝隙（ ） 斗篷（ ） 谚语（ ） 尽量（ ） 缩着（ ） 发疯（ ） 嘴唇（ ） 蹦出来（ ） 袖子（ ） 酱油（ ） 嚷着（ ） 衣柜（ ） 喧闹（ ） 遮盖（ ） 瀑布（ ） 3、抄写第一题的生词，力求书写美观，还要有一定速度。抄写全部正确5颗星。 4、联系上下文等方法理解词语、句子。 热胀冷缩：________________________________________________________________ 苞蕾：________________________________________________________________ 菜畦： ________________________________________________________________ 处暑： _______________________________________________________________ 嘟囔：_______________________________________________________________ 窸窸窣窣：_______________________________________________________________ 小心翼翼：_______________________________________________________________ 厚墩墩：_______________________________________________________________ 不热不长，不热不大： 六月六，看谷秀： 处暑不出头，割谷喂老牛： 5、积累俗语及谚语：（1）六月六，看谷秀。 （2）处暑不出头，割谷喂老牛。 （3） 不热不长，不热不大。 这三句都围绕（ ）意思在说。 6、像这样的俗语和谚语再积累至少三句： 7、《夏天里的成长》的作者是 ，他的代表作有 等。 《盼》的作者是 ，她的散文集《 》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《 》获第二届鲁迅文学奖和首届老舍文学奖。此外，她的代表作品还有 等。;韵母都是 eng 的：;苔藓 谚语 喧闹 尽量; 斗篷 甘蔗 ; 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。;学习要求：1、组长抽查组员读书情况。（注：读课文中读起来有难度的段落。）2、组长根据组员的读书情况完成评价二;;;;;;;这三句都围绕（ ）意思在说。;;第一关;第二关：;;; ;阅读策略;;小组学习要求：; ;不同文本皆 “以立意为宗”1、夏天里的成长 梁容若;学习生字词：;